研究生教育是高等教育人才培养的最高层次,是我国社会主义现代化建设高层次人才的重要来源。研究生德育是研究生教育的重要组成部分,在研究生的全面培养中具有十分重要的作用。但是长期以来,高校德育的研究对象主要针对本、专科学生,对研究生的德育重视不够。随着我国高等教育改革与发展的进一步深入,研究生人数的急剧增加,出现了一些新情况和新问题,研究生德育工作日趋重要。加强和改进研究生德育工作,是一项系统工程,需要发挥学校各方面的积极因素来共同推动。其中,尤其应该发挥导师在研究生德育工作中的独特作用。由于导师与研究生之间的特殊关系及导师对学生的影响力,导师对研究生开展德育具有与业务指导相同的重要作用,并且具有其他途径和方式所不可替代的功能和无法比拟的效果。然而,目前研究生德育中导师发挥作用还存在较多的问题,首先是部分(或相当数量)导师在培养工作中片面注重业务学习,轻视德育工作;其次是部分导师对新时期德育工作的内容和形式还缺乏足够的认识,在德育工作的科学性、针对性和实效性上还存在着明显的不足;再次,师生比例过高,部分导师工作压力过大,对研究生德育无暇顾及;还有就是导师与研究生的关系异化。鉴于此,本文在搜集大量文献和调查的基础上,首先分析了研究生德育中发挥导师作用的必要性与紧迫性,然后,从理论层面阐述了研究生德育中导师应发挥重要作用,接着,从现实层面揭示了研究生德育中导师所起作用的现状,在此基础上,对加强和改进导师在研究生德育中的作用提出了切实可行的对策。本文共分为五个部分。第一部分是“导论”,主要介绍本文的研究价值和意义以及相关的学术背景。第二部分是从四个方面论述了“研究生德育中发挥导师作用的必要性和紧迫性”,即实现培养全面发展的高素质人才目标的根本要求、解决当前研究生德育困境的迫切需要、导师教书育人职责的应有之意以及研究生德育中导师发挥作用的有利条件。第三部分是从理论层面分析了“研究生德育中导师应发挥重要作用”,具体包括主导作用、示范作用、导向作用和管理作用。第四部分是“研究生德育中导师所起作用的现状分析”,从现实层面上分析目前导师在研究生德育中发挥作用取得的成绩和存在的问题,同时分析原因,把握当前研究生德育中导师发挥作用的现状。第五部分是“研究生德育中充分发挥导师作用的对策思考”,主要是从提高认识,构建和谐的师生关系以及建立以导师为主体的研究生德育责任机制等方面提出了切实可行的对策。