从“全民健身”和“健康中国2030规划纲要”的提出,证明国家越来越重视身体素质发展以及学校的健康教育的重要性。在这一系列有关健康健身文件提出的同时,在运动项目的种类上也有了不断的创新。足球、篮球和排球作为世界三大球类运动项目,在我国由体育大国迈向体育强国的过程中起到了关键作用。目前,排球是我国唯一拿过多次世界冠军的项目,它有良好的群众基础,但是由于其自身规则的束缚,对运动员、场地器材、运动技术有着较高的要求,从而造成参与者“入门难”的局面。为了改变这一局面,我国体育科研人员研发出了一种将排球和网球技术相结合的运动“地排球”,它与排球相类似却又大大降低了难度和对场地的要求,从而使参与者更加容易的参与其中。“地排球运动”作为新型体育运动项目的一种,它不仅能够为传统排球运动选拔人才;同时也使排球运动向大众化,多元化发展;更能加快“全民健身”和“终身体育”的进程。为了能够使中小学生得到身体的锻炼,同时也为了能够使“地排球运动”得到更好更快的发展。本研究采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法、实地考察法、问卷调查法等多个方法对漯河市中小学开展地排球运动的推广开展策略研究,将地排球的特点与漯河市中小学体育课程发展现状做了详细的阐述,广泛且严谨的调查了漯河市当地学校领导人员,一线体育教师和学生的情况,并针对地排球运动在漯河市体育课程的应用做了可行性分析,为地排球运动在漯河市的推广奠定基础,提供理论依据。本次研究得出以下结论:1.地排球运动有很高的趣味性、比赛规则有较强的灵活性;地排球运动的健身效果显著、易操作,在中小学的推广和普及拥有诸多优势因素,具有很好的发展前景;地排球运动是自主研发的,新型健身球类运动项目,在我国中小学的开展有利于增加排球人口基数,有利于提高基础排球水平,同时也有助于推动我国排球运动积极的,可持续的发展。2.漯河市中小学目前排球运动开展情况一般,地排球在本地区处于零起步状态;但从漯河市中小学的学校领导及体育教师的认知态度来分析,地排球有较大的发展空间;但是,学校运动的开展,政策性导向非常重要,因此要注重从政策入手,可以更快速有力的将地排球推入校园课堂。针对以上结论得出建议:1.结合漯河市中小学课程设置的管理与权限,与决策者进行地排球的了解及知识普及,得到政策上的支持;有效解决学校场地、器材等硬件设施条件;学校可采取实验点的方式,选取排球基础较好的实验学校进行单点开展,对教学效果进行实施监督,等产生可见效果时,再逐步进行全市推广;足球运动在漯河市的蓬勃发展,地排球在发展过程中吸取可以借鉴的经验方法,完善自身不足,推动其蓬勃发展。2.扩宽推广渠道,在信息化快速发展的今天,为了加强对地排球的推广与宣传,不仅要通过政府宣传、学校教育等,还应该利用网络的力量加大对地排球的宣传力度,扩大群众基础,例如现在的自媒体或视频直播等对地排球的推广都是一种新的途径。3.完善赛事体系,在漯河市建立完善的地排球赛事体系,按照年龄可划分为少年组、青年组、成年组、老年组等四个组别,加大对赛事的推广力度,推动漯河市各级机关单位,各个社区、学校积极参与,并针对积极参与的单位或学校给予技术指导和一定的奖励。4.加大师资力量,在漯河市对各级学校集中开展地排球教练培训班,建立严格的评价体系标准,鼓励各个体育教师参与培训,并对考核成绩优异的教师颁发荣誉证书,并给予一定的物质奖励。