本研究将从构式与转喻相互作用的角度揭示其认知操作机制，对构式与转喻的关系给予尽可能合理的解释。我们对汉语“着”字结构的特殊性进行了细化研究。在本文中，我们将“着”字结构具有的分类意义特征和指称性特征，尤其是其中的分类意义特征，看成是“着”字结构存在转喻思维的基础，在分类意义上存在部分代替整体的转喻关系。“着”字构式的分类意义特征或转喻思维特征，成为进入该构式和该构式获得意义的限制条件，借此深化了转喻存在的理据，扩大了指称转喻的研究范围。本文认为，“着”字结构的言语行为是一种构式，符合构式的两个条件：（1）有自己独立的形式；（2）形式、语义、功能方面有不可预测性。由此，本文的研究目的就是从全新角度揭示“着”字汉语句型的生成和理解操作具有转喻思维性质和其构式本质。近十年有些学者从认知角度对“的”字结构进行研究，沈家煊(1999)首次从认知角度提出转指本质就是转喻的观点，他用完形理论、配价图式、显著度和语境调控理论等观点，解释其认知理据。有学者认为汉语“的”字是一种构式，并且结合转喻思维做过一些相关研究。（陈香兰，2009）本文继续这种研究思路，将汉语“着”字看做是构式，对其进行精细化分析和探讨，从而论证本文的基本假说。本文的宗旨就是在转喻思维引领下，对汉语“着”字进行全面剖析，力求理论突破。在沈家煊（1999）提出“的”字结构是转喻观点的基础上，我们对汉语这个“着”字特殊的结构进行了细化研究。首先我们把“着”字结构具有的区别性特征和指称性特征，尤其是区别性特征或者说分类意义特征看成是“着”字结构存在转喻思维的基础，在分类意义上存在部分代替整体的转喻关系，以此深化了转喻存在的理据。再者，按照“着”与所指代的事物之间的关系，我们归纳出“着”字构式的转喻思维种类：领有者-领有物、地点-人物、性状-事物、施事+行为-对象、行为+受事-人、数量-事物、时间-事物、施事+行为+受事-事物和行为+性状-事物。我们按分类对本文中的语料例子进行了分析，除了分类整理之外，我们用转喻的观点对“着”字结构规则进行认知解释。本文所获得的有价值的观点如下：1）“着”字结构的转喻类型比认知语言学界谈论的任何指称转喻情况复杂的多，是汉语“着”字结构的一大特点。2）“着”字构式的区别性特征或转喻思维特征，成为进入该构式和该构式获得意义的限制条件，这点可以对目前一些争议做出解释。3）语境对该构式有影响。语境因素不仅影响“着”字构式的具体所指，还影响其概念距离。4）“着”字结构在一定语境下，也会出现多域操作的情况。5）“着”字结构是一种构式。本文主体共分为五部分，第一章提出了本文的研究背景、动因、目的、假设和方法等。第二章在文献评述的基础上，对构式理论的贡献、不足和可借鉴的方面做一概括。第三章理论框架对“着”字构式提供理论支撑，一方面要确保“着”字构式能够有效补充和完善现有转喻和构式存在的问题，为“着”字构式最简解读方案的根本理念提出做理论上的充分供给，另一方面要为“着”字构式的操作整体框架和具体步骤等各类具体制约条件和操作情况提供素材。第四章中对被构式和转喻理论忽视而在汉语“着”字构式的建构中又是举足轻重的几大关键理念进行精细化阐释及对比性分析，提供了其理据性支撑，论证“着”字句是构式，且具有转喻的思维方式，回答了确立“着”字构式的根本动因。结论部分在基于前面几章论述的基础上，正式提出“着”字为一种构式，对转喻和构式理论未尽之处作出符合思维发展轨迹和应用趋势的理据性论证，对原构式理论操作性程序给予修正和完善。