人类语言中词语无精确边缘，即都属于“模糊概念”。1965年美国控制论专家扎德首先提出用数学方法来研究模糊现象，创立了模糊集合理论(Fuzzy Sets)，并率先用“Fuzziness”表达作为科学概念的模糊，以区别“Vagueness”这个非科学的生活用语。与以往从哲学或模糊数学的角度入手研究模糊词语不同，本论文以语言的使用为基础，结合心理语言学、语义学和应用语言学的相关理论，从语用学的角度来诠释模糊词语。 为此，本文试图从社会生活中大量存在的模糊语言现象出发，采用美国控制论专家扎德模糊集理论的基本观点和方法，着重对英语词汇“语义模糊性”进行语音、词法及话语层面的分类分析，阐述及论证了自然语言的模糊共性和典型模糊谓词的三大显著特征及其在精确与模糊间不断相互转化；同时结合相关心理语言学理论Gagne的信息处理模式和语用学Grice的合作原则，对模糊词语的语义隶属度进行定量描述并展开细致校园调查，从而进一步探讨模糊词语对语言教学的启示以及现实社会交际中人们正确解码和灵活运用模糊词语的策略和方法。