【摘 要】
：
为考察动、静态两种样例在解析几何判定规则样例学习中的作用,以抛物线特征判定规则为样例学习材料,以初中二年级学生为被试,对动、静态样例的学习效果进行了三项实验研究。实验一利用动、静态两种样例呈现学习材料,采用被试间随机分组实验设计,考察了60名初二学生学习抛物线开口方向判定规则的动、静态样例学习效果。实验二利用动、静态两种样例学习材料,采用被试间随机分组实验设计,考察了60名初二学生学习抛物线开口大
论文部分内容阅读
为考察动、静态两种样例在解析几何判定规则样例学习中的作用,以抛物线特征判定规则为样例学习材料,以初中二年级学生为被试,对动、静态样例的学习效果进行了三项实验研究。实验一利用动、静态两种样例呈现学习材料,采用被试间随机分组实验设计,考察了60名初二学生学习抛物线开口方向判定规则的动、静态样例学习效果。实验二利用动、静态两种样例学习材料,采用被试间随机分组实验设计,考察了60名初二学生学习抛物线开口大小判定规则的动、静态样例学习效果。实验三利用动、静态两种样例学习材料,采用被试间随机分组实验设计,考察了60名初二学生学习抛物线开口方向及大小判定规则的动、静态样例学习效果。实验结果显示,（1）初二学生可以通过动、静态样例的学习,不同程度地学会根据二次函数关系式（y=ax~2,a≠0）的系数变化判断抛物线开口朝向的判定规则和开口大小的判定规则,而且动、静态两种样例的学习效果之间均无显著差异。（2）初二学生可以通过动、静态样例的学习,不同程度地学会根据二次函数关系式（y=ax~2,a≠0）的系数变化判断抛物线开口朝向及大小的判定规则,而且动态样例的学习效果显著优于静态样例的学习效果。
其他文献
目的 研究胰岛素联合格列净在脆性糖尿病血糖患者临床治疗中的价值，为促进脆性糖尿病患者康复寻找有效措施。方法 选择该院2020年6月—2021年10月收治的104例脆性糖尿病患者，采用随机数表法分组，每组52例。观察组患者接受格列净联合胰岛素治疗，对照组患者单纯接受胰岛素治疗，通过对比两组患者不同时间段的血糖水平、血糖波动、药物安全性。结果 治疗7、14 d后，观察组患者空腹血糖分别为（7.46±0
量子博弈论是利用量子信息论作为工具研究博弈论的一门新兴交叉学科,近年来越来越受到国内外学者的关注,演化稳定性也是演化博弈论中最为重要的一个基本概念,如何使二者有机地结合起来,是目前需要解决的一个重要课题。基于此,利用量子博弈论的相关理论知识,基于Marinatto和Weber的量子化方案（简称“MW”方案）,建立了对称与非对称两种情况下的2×2量子博弈模型,求出了其纳什均衡解,分析了模型的演化稳定
随着全球经济一体化影响,世界各国之间的联系也在不断加深。国家与国家之间,文化、语言也在互相渗透、互相影响。而中职教育教学的目的,就是以培养和引导学生们的各项技能、专业知识为主要方向,而其中的音乐欣赏课在整体教育教学中也占有着极为重要的地位。在提升学生们音乐鉴赏力和能力的同时也担负着传承国家优秀传统文化的重要责任。本文主要思考中职教育教学中,音乐欣赏课对传承中国传统文化的重要意义,并探究在课程中渗透
基因治疗是一种新型治疗癌症的方法,但是缺乏安全高效的载体严重限制其应用。阳离子脂质体由于制备方法简单、毒性低,已成为一种应用广泛的非病毒基因载体。为探究不同尾部阳离子类脂对基因转运的影响,本论文在课题组已有的以C12:0和C14:0为尾部的阳离子类脂DCTA和TCTA的基础上,合成了三个不同尾链长度及不饱和度阳离子类脂HCTA、OCTA和UCTA（季铵盐头部、氨基甲酸酯键、丙三醇骨架以及C16:0
以间苯二甲酸为起始原料,经过多步反应合成了含希夫碱侧基聚酰胺P7～P9和含8-羟基喹啉侧基聚酰胺P10～P12。P7～P9与金属Zn2+配位得到金属配合物P7-Zn～P9-Zn。P10～P12 分别与金属 Zn2+、Al3+配位得到 P10-Zn～P12-Zn 和 P10-A1～P12-A1。采用FT-IR、UV-vis、1HNMR、元素分析、ICP、GPC、TG、荧光光谱等测试了化合物的结构和性
“医学物理学”是医学生的一门重要基础课，本文基于OBE理念对“医学物理学”的课程目标、课程内容、教学设计、课程考核评价以及持续改进几个方面进行详细的阐述和探讨，旨在提高学生的学习效率和老师的教学效果。
20世纪80年代和21世纪初期，亚洲、中南美洲发展中国家和欧洲发达国家经济体都曾经遭遇极其严重的债务系统危机，这种金融收支失衡带来的危机，深度影响改变了人们对于世界经济发展的认知。从原则上看，国家债务的结构和其经济发展水平相互协调，同时也在形式和内容上展现为理性循环的过程，现实中债务占比或许可能会有比较复杂的成因和具备战略倾向，但一般来说都会有信用底线作为评估标准。国家间一般不轻易发生债务违约，否
在共治共建共享社会治理模式的构建中，社会组织作为重要的参与主体，在促进社会公平正义、推动社会经济发展、维护社会良善等方面均发挥着重要作用。在后疫情时代，面对新环境新挑战，社会组织更应履行好自己的职责，向国家和人民提供更好的社会服务，让社会变得更加美好。各种类型的社会组织应在党的正确领导下，强化组织管理，提高自身能力，精细项目管理，发挥专业特长，利用组织优势，在各自的行业和领域尽职尽责，以夯实我国基
孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorders,ASD）又称为儿童广泛性发育障碍（Pervasive Developmental Disorder,PDD）,是一组以言语交流障碍和行为异常为主要特征的儿童心理发育障碍性疾病（邹小兵等,2005）。近年来,由于孤独症谱系障碍儿童数量的增加,对这类儿童的干预研究就显得尤为重要了。心理理论缺陷是孤独症谱系障碍儿童的核心障碍之一,主要表
课堂调控是发挥教师主导作用，引导、拨正学生道德发展的途径。教师要正确、恰当地认识课堂调控的角色定位、处理方式及课堂调控的内涵和方式。教师的课堂调控要有利于学生的道德发展，围绕课堂教学目标，结合学生的生活体验，指向学生的内在认同。教师要在学生认知的基础上，根据学生的思维，立足学生的感受，拓宽认知维度，促进认知发展。在课堂互动中，教师应结合学生的“最近发展区”，开展课堂追问，指向价值引领。