构建“社会主义和谐社会”是党和国家的战略性任务。“和谐”亦成为当今社会的热门话题,在社会各行各业引起了强烈的反响。如何将“和谐”这一理念融入到职业学校德育教育中,营造出和谐校园氛围,培养社会主义建设需要的高素质人才,是值得研究的一个重要课题。构建和谐社会,是一项系统工程。从教育与社会发展相互作用的规律性联系中研究和谐德育问题,对构建和谐社会及德育理论和实践的发展创新具有重要意义。中等职业学校德育教育改革虽然取得重要成就,但根据构建和谐社会对教育提出的要求,还存在突出的问题;如应试教育持续升温,重智育轻德育现象依然存在;德育体系尚未形成,思想道德建设在体制机制、思想观念、内容形式、方法手段、队伍建设、经费投入、政策措施等方面还有许多与和谐社会建设不相适应的地方。本文以中等职业学校的德育为研究对象,分析德育的现状,试图在新的形势下创新德育。本文的研究分五章:第一章从本文选题的背景、意义以及研究现状、本文研究的主要内容还有采取的研究方法等方面对文章进行了介绍。第二章在分别对和谐社会和德育进行说明后,宏观上概述了和谐社会与德育的关系。第三章则在第二章的基础上,通过德育工作的基本特征以及三个德育理论对和谐社会下的德育教育进行进一步的介绍。第四章针对中职学校德育的现状,选取天津市第一商业学校作为实例,进行更细致的分析。第五章在前四章研究分析的基础上,提出在和谐社会视角下德育的一些创新思路。