岩彩画在近几年里再次得以发展,现已有部分高校和中小学校将岩彩画纳入美术课程教学。在成都市,学习岩彩画的成年人数众多,但将其编入中小学美术教学的案例却很少。据笔者调研得知,目前成都市成华小学的岩彩画教学在成都市已有岩彩画教学的小学中相对成熟。将岩彩画融入小学美术课堂教学中,既可以使优秀的传统文化得以传承,又能为学生提供新的学习材料,激发学生的学习兴趣,还可以拓展美术课堂教学内容,提升学生的文化自信心和核心素养。本文分五章来论述岩彩画在小学美术第二课堂教学的实践与研究:第一章,介绍研究背景、研究意义、研究目标及国内外研究现状,分别阐述了岩彩画的相关感念及价值意义。第二章,阐述岩彩画在小学美术第二课堂教学的课程内容标准,包括课程设计原则、课程内容选择、课程实施条件等理论依据。第三章是本研究的重点章节,岩彩画在小学美术第二课堂教学的课程教学实践。包括课程教学目标、课程教材编制、课程内容设置、课堂实践与创作、教学评价等。第四章,对岩彩画在小学美术第二课堂中的教学成果分析与反思。包括对教学成果分析、教学不足、教学对策等的阐述。第五章,是对本研究的总结与展望。希望通过本研究,可以为成都地区或其他地区提供一定的岩彩画课程开发与教学实践的案例参考价值,为其他传统美术课程资源的开发与应用起到一定的参考作用。