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基于艾宾浩斯记忆理论的高中英语词汇教学研究
【摘 要】
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词汇教学在语言学习中起着至关重要的作用,我国的英语研究者也进行了许多相关的研究,然而如何提高学习者学习词汇的效率仍然是非常有价值的研究课题。因此,本研究从笔者任教的普通高中英语教学问题和词汇学习问题出发,提出了以艾宾浩斯记忆理论为理论指导的研究,以期为高中生的英语词汇学习和高中老师的词汇教学提供可行的、有效的借鉴。艾宾浩斯记忆理论指出记忆与时间呈现一定的指数关系,记忆的遗忘速度遵循先快后慢的规律。
【出 处】
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贵州师范大学
【发表日期】
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2019年01期
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