生态文明在人类文明发展的过程中越来越受到人们的重视，同时，加强环境保护，维护人类赖以生存的环境，也广泛的引起人们的注意。因此教育和帮助人们自觉的树立生态文明意识，不仅仅是政府的义务、社会的责任，也是学校教育职责。在学校教育中，尤其是高中教育，帮助学生树立生态文明意识既是可行的，又是关键的。就高中的各门课程而言，历史课程更适合对学生进行生态文明的教育。这种教育是结合历史课程内容的渗透式教育。其方式和方法都是值得探究的。高中历史教学中进行生态文明意识的渗透应遵循这样几个途径，即深入挖掘高中历史教材中蕴含的生他文明理念、适时补充与生态文明相关的历史知识、恰当使用本土教材、适当走出课堂感悟自然。同时也应该坚持这样几个原则，即提高重视程度、与其他文明相贯通、灵活运用教学方法、适度处理教材内容。