近年来,随着我国青少年网络使用群体的进一步扩大,其在网络环境下的偏差行为也越来越受到研究者们的重视。网络偏差行为具体表现有:网络过激行为、网络色情行为和网络欺骗行为。网络偏差行为不仅会影响青少年的网络使用体验,而且因为网络环境具有隐蔽性、匿名性等特点,网络偏差行为还可能与其他的风险因素存在相互关系,因此对网络偏差行为的影响因素及其相关机制的研究就显得尤为重要。家庭系统理论认为,父母冲突会波及青少年,并对其产生影响。当其感知到父母冲突后产生的不安情绪可能会进一步与他们的错误认知相互作用,从而使青少年产生社交焦虑情绪。为了缓解焦虑情绪,身心未发育完全的青少年可能在匿名的网络世界中采用非适应性行为,即网络偏差行为来缓解自己的焦虑情绪。而网络环境匿名性等特点又会让青少年产生网络去抑制化效应,网络去抑制化水平不同的个体在互联网社会中可能会有着截然不同的行为表现。基于以上,本研究拟探究父母冲突与初中生网络偏差行为的关系,并提出了社交焦虑的中介作用,并检验了良性网络去抑制和恶性网络去抑制在整个中介模型中的调节作用。本研究采用《儿童感知父母冲突量表》、《交往焦虑量表》《网络偏差行为量表》《网络去抑制量表》对海口市1208名初中生进行施测,主要得出以下几个结论:（1）父母冲突能显著正向预测初中生网络偏差行为;（2）社交焦虑在父母冲突与初中生网络偏差行为之间起部分中介作用;（3）良性网络去抑制调节了父母冲突与初中生网络偏差行为的直接路径;（4）恶性网络去抑制调节了父母冲突通过社交焦虑影响初中生网络偏差行为的直接路径及中介路径的后半段。最后,针对本研究得出的结论,为初中生的网络偏差行为提出可行的教育建议。