由于专业硕士研究生的特殊性及其实践教学经验缺乏的现状,作为全日制汉语国际教育专业硕士培养重要内容的教学实践环节还存在一些问题,解决教学实践中的问题,提高学生的实习质量,依旧是摆在各培养院校面前的挑战。实习是检查汉语国际教育业硕士是否达到培养目标的一个标准。河北大学截止到2016年,己经招收了7届汉语国际教育专业硕士研究生,若要了解其培养出的汉语国际教育专业硕士研究生是否达到或基本达到其既定培养目标,调查该专业学生的实习情况是最简洁高效的途径之一。从实习的地点来看,国内的教学实习和海外的实习均占有一定比例。本文针对河北大学汉语国际教育专业的硕士研究生赴泰国实习的情况做了调查,主要探讨了实习过程中他们在社会生活方面、实习内容方面、实习收获方面和课程设置方面的问题,并提出了相应的建议和意见。