建国七十年以来,我国在政治、军事、科技、经济、医疗等方面取得了举世瞩目的突破和发展,与此同时,我们也应该要意识到教育在一个国家和民族发展中的重要性,教育是一个国家和民族发展过程中最重要的事业,习总书记多次强调想要使我们国家得以发展就要重视教育。“百年大计,教育为本”,要实现“百年大计”必然要发展教育,而发展教育首先就要从教育管理入手,虽然建国以来我国教育管理领域也取得了长足的进步但同时也存在着一些问题。本文通过分析建国七十年以来我国教育管理学发展过程中的成就、特征及问题,提出对策建议,以此提高其理论与实践水平,促进我国教育管理学的研究发展,推进我国教育管理事业的发展,进而推动我国整个教育事业的发展。本研究由六个章节组成:第一章,引言部分。本章从以下几个方面展开,研究缘起、研究目的与内容、文献综述与研究意义、研究方法、研究思路。第二章,概念界定与理论概述。通过对于本研究相关的核心概念进行界定,为本研究提供理论支撑。第三章,七十年来我国教育管理学研究的简要历程和主要成就。第四章,七十年来我国教育管理学研究的主要特征。第五章,七十年来我国教育管理学研究的主要问题。第六章,完善我国教育管理学研究的对策建议。