当前，我国正处在社会主义改革发展的关键时期，随着经济体制的改革，社会结构的变迁和利益格局的变动，人们的生活方式、思想意识、价值观念也发生着巨大的变化。大学生是非常宝贵的人才资源，他们是民族的希望和祖国的未来，肩负着全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴“中国梦”的历史使命。党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，首次提出了建设社会主义核心价值体系的要求和任务，并强调要把构建社会主义核心价值体系融入到国民教育和精神文明建设的各个方面，贯穿于现代化建设的全过程。社会主义核心价值体系的主要内容包括坚持马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观等四个方面。当代大学生的价值观的主流是积极向上的，值得肯定的，大部分的学生也能正确评估自己，平衡奉献与索取，达到物质利益与精神追求的统一。然而我国正处于社会转型的风口浪尖，在这样的一个社会背景下很多大学生容易迷失个人的人生目标和方向，同时大学生又正处于人格的成长发育期，能否对大学生进行正确的价值观引导，在全体人民中牢固树立社会主义核心价值观是一个亟待解决的问题，也是一项非常艰巨而精神文明建设工程，更是实现我国全面建设小康社会，构建和谐社会的必然要求。正确的的价值观念的构建不是一蹴而就的，它需要长期地逐渐地构建才能实现，因此在当代大学生中构建社会主义核心价值观，必须建立完善的机制，才能保障构建的工作广泛、健康、长期、有效地开展下去。机制主要是指用以规范和约束大学生社会主义核心价值观构建工作中各构成要素作用方式和作用路径的某种机理或制度。要推动当代大学生社会主义核心价值观构建工作，促使这一系统合理有效运转，必须改进工作机制。人才素质的提高是保障持续发展的重要因素，大学生社会主义核心价值观的构建归根结底也是为了培养符合社会需要的人才，这也是思想政治教育的出发点和归宿。思想政治教育的目的就是提高人们认识世界和改造世界的能力，促进人的全面发展，培养四有新人，实现人的德智体美劳全面发展。在这个过程中，个人目标与社会目标达到了高度的统一，因此构建大学生社会主义核心价值观将对个人的发展产生重要影响，同时也是社会发展需要。本文着重从教育机制、管理机制、保障机制三个方面论述构建大学生社会主义核心价值观的机制，研究这个过程的各个环节和各个要素之间的关系，系统地阐述了当代大学生构建社会主义核心价值观的过程，具有整体性和针对性的统一，理论性和应用性的结合。