本文以VR技术在艺术设计教学中的应用与研究为主,介绍了VR技术的发展历程及其设备特征种类。通过查阅大量文献研究了VR技术实际实验性教学案例及国家相应政策环境等,提出了虚拟现实技术在教学中应用的可行性,最终选用桌面式虚拟现实技术作为解决目前艺术设计教学的方案。教学的目的是提高学生的积极性、参与性和能力培养,VR技术在教学中以合理的方式进行运用会产生良好的教学效果。在未来,虚拟现实技术将会是教学领域中最为关键的一项技术。艺术设计专业教学需要学生自我分析立体空间的能力,运用虚拟现实技术可以在艺术设计教学中达到该能力培养的要求。笔者通过研究VR技术特征种类及实际教学案例后,提出了桌面式VR技术介入实验性模型制作课程的构想,并且对课程的教学目的、构建内容及教学方法加以说明。其中总结了桌面式虚拟现实教学的技术手段,最终构建了桌面式虚拟现实教具并使其在课堂上进行VR展示。在运用软件的基础上合理地整合了该技术,将其应用于产品设计教学课程中,可以更好地满足学生的主观探索需求与空间造型思维能力的培养。本论文的研究内容主要为以下三个部分:第一部分:介绍VR技术的发展历程及核心概念,概括VR设备的特征与种类。对主流的VR设备和工具进行研究,从技术的角度对VR设备进行分析。第二部分:对VR教学不同模式进行探讨,提出VR技术应用于教学的可能性。合理分析VR技术在教学领域中的重要性、政策支持、特殊作用等。以VR技术在艺术类课程中遇到的具体问题进行研究,提出适用于设计类教学的桌面式虚拟现实教学设计内容,展现桌面式虚拟现实技术在当前艺术设计教学中的优势。第三部分:以实际艺术设计专业划分,构建桌面式虚拟现实教学教具,并详细说明其制作过程及技术手段。综合对比现有的艺术设计教学,为后续的桌面式虚拟现实教学提供技术支撑。