自从上个世纪80年代上海高校提出“寝室文化”的概念之后,关于高校宿舍文化建设方面的研究如雨后春笋般展开。全国各高校曾经历过一段时间的“校园文化”热。部分高校在如何构建校园文化、宿舍文化方面取得了阶段性成果,为此后其他院校开展校园文化、宿舍文化建设提供了可供参考的实证资料。宿舍文化也在随着时代的变迁不断增加新的内涵,有了新的意义。　　新疆地处祖国边陲,是多民族、多宗教、多元文化相互交融的地带,面临着复杂地国内外环境。而新疆高校担负着为祖国尤其是西部培养人才、维护边疆社会稳定与和谐,促进民族团结互助的重任,着力提高新疆高校思想政治教育实效性已是不言而喻。高校大学生宿舍作为高校大学生学习、生活、交往的集散地,是大学生思想碰撞、观点交流、人格历练的重要平台,也是高校开展思想政治教育的重要载体。作为校园文化的重要组成部分,是社会文化的缩影,是家庭环境的延伸。近年来,新疆部分高校积极推行“民汉同住”措施,在民族团结教育方面取得了一定成就,充分证实了积极发挥宿舍这一第三课堂的重要性和紧迫性。　　本文在了解新疆高校民汉同住背景下,以新疆高校大学生群体为研究对象,采用量化研究与质性研究相结合的论证方法,借鉴教育学、心理学、管理学等相关学科理论,围绕新疆高校民汉同住宿舍文化提出了因应策略。本研究的主要结论如下:　　1.编制的《高校民汉同住宿舍文化问卷》具有良好的信度和效度,经过因素分析及模型检验,共分为表层宿舍文化、中层宿舍文化、深层宿舍文化三个维度,可作为大学生民汉同住宿舍文化的测量工具。　　2.大学生被试的现实新疆高校民汉同住宿舍文化状况总体良好。表层宿舍文化:整体状况良好,表现出一定趋同性;中层宿舍文化:健康的精神生活方式,集体意识较强;深层宿舍文化:宿舍成员归属感较强,但在族别上存在差异。　　3.新疆高校民汉同住宿舍文化状况在人口统计学上呈现一定的差异性。宿舍文化存在性别、年级、族别、宿舍中择友标准、宿舍中矛盾处理方式上存在差异(P<0.05),女大学生宿舍文化状况优于男生;大三年级宿舍文化状况优于其他年级;蒙古族大学生宿舍文化状况优于其他民族大学生;民汉大学生比例均等的宿舍文化状况最好;不分民族、志趣相投为择友标准,能够理性处理宿舍矛盾的宿舍文化最好。　　4.在宿舍文化总分中,不同民族矛盾处理方式贡献率最大。在宿舍文化各维度上看,不同民族矛盾处理方式和择友标准在表层宿舍文化上贡献率最大。择友标准在中层宿舍文化上贡献率最大。信仰在中层宿舍文化上贡献率最大。　　5.在量化处理的基础之上,对个别典型案例进行深入访谈,提出了构建和谐民汉同住宿舍文化的建议。