渗透作用下饱和多孔介质中赤泥滤液迁移特性试验研究

被引量 : 1次 | 上传用户:tashon123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过室内试验研究了渗透作用下饱和多孔介质中渗流速度、注入浓度、OH-浓度对赤泥滤液穿透过程的影响。然后,基于对流扩散方程建立的迁移过程理论模型对迁移参数进行拟合。主要研究结论如下:(1)为研究渗流速度对饱和多孔介质中赤泥滤液迁移特性的影响,在2种注入液pH条件、6种注入浓度下,进行了 3种渗流速度的土柱渗透试验。结果表明:在相同条件下,渗流速度越大,出流液浓度峰值越大,相对浓度峰值越大。这说明水动力越大,弥散性越大。(2)为研究OH-对饱和多孔介质中赤泥滤液迁移特性的影响,在6种注入浓度、3种渗流速
其他文献
近年来有大量的废弃混凝土和废弃纤维产生,充斥着城市的垃圾场,其主要采用堆放和填埋等方式处理,不仅占用土地资源,还给环境造成了污染。通过研究可知,纤维增强混凝土是在普通混凝
经典的药用蛋白表达系统是微生物发酵、昆虫及哺乳动物细胞培养和转基因动物;在大规模生产中,植物表达系统相对于这些传统的生产系统成本更低,是一种更好的选择。植物是最高效的生物质生产者,只需利用阳光、水源、二氧化碳和矿物质。植物为真核蛋白提供了正确的修饰系统,比如折叠、翻译后修饰和亚细胞定位;此外,它们还可以避免细胞培养带来的污染物,比如哺乳动物病原体,外源病毒或细菌组分。随着1986年人类生长激素在转
摘要:备课是课堂教学的基础,是提高课堂教学质量的关键和保证。要备好一节物理课,我们需要在五个方面下工夫:教师要不断地学习更新自己的观念。教师要做教材的研究者和开发者。教师要以学生为本,在教学中要选择合适的教学方法,在备课时要充分发挥集体的智慧。  关键词:教育观念;研究者和开发者;以学生为本;优化组合;集体的智慧  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)
会议
土是一种颗粒集合体,自然界中的土绝大多数是非饱和土,由固、液、气三相组成,这种多相颗粒体系决定了其在受力特性和破坏特性上的复杂性。室内试验和数值模拟是研究土体力学
随着中国工业化与经济的高速发展,突发性环境污染事件同时处于高发期,特别是水体突发性重金属镉污染事件。由于水体镉污染危害严重,污染面积较广及镉污染作用机制的复杂性,已成为