新加坡是实施双语教育的典型国家。在双语教育实施改革过程中,新加坡政府推行了一系列极具特色的措施,如实行与双语教育相配套的能力分流体制,确定多种官方语言,加强双语教育师资培养等措施,为双语教育提供必要的基础设施和良好的语言环境,这些措施和政策都有力地推动了新加坡双语教育的快速发展。本文试图结合我国双语教育的发展现状,从教育史的角度运用历史分析、文献分析、描述统计分析等方法对新加坡双语教育的历史文化背景、语言政策和实施状况以及存在的问题进行系统性研究。同时,还通过历史辨证唯物主义的观点来剖析新加坡双语教育开展过程出现的偏差,总结并借鉴新加坡双语教育所取得的有益经验,力图探索出一条更切合我国实际的双语教育改革新路,以促进我国双语教育进一步健康发展。本文最后得出新加坡双语教育给我国双语教育改革提供以下几方面启示:即制定适合国情的双语教育政策;搞好中小学和大学双语教育衔接;根据国情改进教学方法;加强双语教育的师资培养;创造良好的双语教育语言环境等。