网络游戏随着互联网的兴起应运而生,成为现代人休闲娱乐方式的一种。青少年群体作为网络时代的主要力量,网络游戏更是对这一群体有着不可抗拒的吸引力。在各种类型的网络游戏中,角色扮演类网络游戏的玩家占有率比重最高,并逐年呈几何数量增长,成为了游戏市场的主导力量和网络游戏的代名词。本文此次就以网络游戏中最具有代表性的角色扮演类游戏作为研究主题,选取LY市一所具有代表性的中职院校学生作为研究对象,采用质性研究方法中的深度访谈法,通过面对面的访谈形式获得有关角色扮演类网络游戏对中职院校学生作用的相关资料,并把主要研究视角放在角色扮演类网络游戏的正向作用上。本文主要涵盖了以下几个方面的内容:第一章是绪论部分,笔者介绍了本文研究的背景,研究的理论意义和实际意义以及本研究所依托的理论支持。第二章是国内外的研究综述,分别对有关网络游戏和角色扮演类网络游戏的相关研究进行文献回顾和文献述评。第三章呈现了本文的研究设计,首先对本研究的相关概念进行界定、紧接着介绍了研究对象的选取、研究方法以及研究过程。第四章角色扮演类网络游戏对中职院校学生的作用,包括正向作用和负面作用。第五章是笔者的研究结论与自我反思,主要包括研究的结论以及展开的讨论,研究的创新之处以及研究中存在的不足的地方。第六章基于社会工作视角的建议,分别从个人、学校、班级教师、家庭、国家等层面提出一些可行的建议。通过对访谈资料的分析和归纳,笔者发现角色扮演类网络游戏对中职院校学生具有一定的正向作用,包括有助于中职院校学生进行娱乐和放松、有利于培养他们在团队中的协作意识和能力、有利于对自身的意志力进行锻炼、有利于习得解决问题的策略、有利于满足情感和归属的需要、有利于满足尊重的需要以及模仿其中正向和有趣的行为。同时也从访谈资料中了解到角色扮演类网络游戏可能产生的负面影响,并以社会工作的视角从个人、学校、家庭等几个层面提出相应的可行性建议。