本文主要阐释和评析了英国工党在两次世界大战之间的教育主张,分别介绍其产生的历史背景、具体的教育主张内容和对其教育主张的评价。全文共分为四大部分：第一部分绪论论述该选题的目的、研究的意义所在,并对与本文有关的相关研究做了简要的学术回顾。指出本文的研究视角。第二部分回顾一战之前英国的教育情况,探讨两战之间英国工党教育主张出台的背景。分别从一战之前英国的发展演变、战之前英国教育的状况及其发展趋势以及英国工党适时产生,作为工人阶级的代表走上英国政治舞台的历程。第三部分具体介绍两次世界大战期间英国工党的教育主张。分别从工党当政前,执政期间以及工党下台后到二战爆发之前的教育主张的具体内容,产生原因及其影响。从此部分可以看出,工党自建立之后,为体现其工人阶级议会代表的作用,为工人阶级争取平等教育机会所做的努力。然而在英国特定的历史环境中,政党之间的冲突对其教育理想和目标的实现产生了很大的阻碍,其中工党也表现出了自身的妥协的一面。第四部分对两次世界大战之间英国工党的教育主张做一个简要的评析。工党在两战之间在普及平民教育方面做出了相当的贡献,但也存在不足之处,并对此做简单的原因分析。