教育是贯穿人类发展始终的重要问题,是人类文明得以传承和发展的纽带。长期以来,我国的教育工作取得了长足的进步与发展,培养了一批又一批的优秀人才,成为了祖国建设的重要力量。但不可否认,目前在教育工作中,依然存在着许多难题,制约了我国人才的培养。人的全面发展理论是马克思主义的基本原理之一,也是是现代教育的努力方向。本文通过梳理马克思关于人的全面发展理论的产生、发展和现实方法论意义,进一步结合基于人本性的教育哲学思想,论述教育的基本价值在于以人为本,实现人的全面发展,并通过对当今我国社会人的教育实践中的问题透视和分析,提出我国在人的教育方面如何更趋完善的基本原则和路径。当前阶段,以发展“具有中国特色、世界水平的现代教育”为目标的教育方针,立足于我国社会主义初级阶段基本国情,指明了我国教育改革发展的目标和方向,揭示了教育的本质和发展规律。实现现代化的教育,其目的在于促进人才的全面发展,最终为实现中华民族伟大复兴的中国梦而打下坚实的人才基础。