含HIV-1 gagpol基因的重组缺陷脊髓灰质炎病毒的构建及表达的初步研究

来源 :中南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangwang09
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
背景:HIV病毒引起的艾滋病(AIDS)是一种全球性疾病,蔓延速度快,死亡率高。目前临床上抗HIV治疗药物昂贵、不良反应多,且只能起到延缓艾滋病发生的作用。因而研制有效的艾滋病疫苗则是控制AIDS流行甚至根除AIDS的理想而可行的途径。近年来活载体疫苗由于其能产生明显的免疫反应,受到了许多研究人员的重视。利用缺陷性脊髓灰质炎病毒作为载体,将艾滋病病毒核心蛋白基因gag,多聚酶基因pol进行重组并与脊髓灰质炎病毒载体链接,得到含艾滋病病毒基因的重组脊髓灰质炎病毒,能够诱导系统性的体液免疫与细胞免疫反应,有很大的应用前景。目前国内还未见用脊髓灰质炎病毒表达载体构建HIV重组疫苗的正式报道。目的:为了能够有效的预防和治疗艾滋病,为将来真正应用于临床的HIV疫苗提供实验基础,本研究以缺陷性脊髓灰质炎病毒为载体,插入HIV—1 gagpol基因,构建含gagpol基因的重组缺陷性脊髓灰质炎疫苗,并研究其表达、形态及是否可引起免疫反应。方法:1、含HIV—1 gagpol基因的重组缺陷脊髓灰质炎病毒表达载体的构建:选择HIV—1B亚型代表毒株,以质粒pT7gagpol为模板,将其插入缺少VP1及VP4段基因的脊髓灰质炎病毒表达载体pSVA14中,构建重组脊髓灰质炎病毒表达载体,并对其进行PCR、内切酶鉴定。2、HIV—1 gagpol基因表达的检测:(1)用脂质体转染技术将重组质粒转染A549细胞,G418进行压力筛选得到转入重组缺陷脊髓灰质炎病毒表达载体的细胞株A549-gagpol,RT-PCR和免疫酶法检测混合细胞系中HIV-1 gagpol基因的表达,鉴定是否有目的基因的插入。(2)将重组缺陷脊髓灰质炎病毒感染293细胞,采用Western blot方法检测重组缺陷脊髓灰质炎病毒能否感染细胞并表达目的基因。3、重组缺陷脊髓灰质炎病毒形态学鉴定:通过重组痘苗病毒提供缺陷性脊髓灰质炎病毒的衣壳蛋白,组装重组脊髓灰质炎病毒完整颗粒,并通过氯仿一PEG/NaCL一氯仿三步法纯化重组脊髓灰质炎病毒,电镜下观察重组病毒形态。4、重组缺陷脊髓灰质炎病毒的遗传稳定性分析:将重组脊髓灰质炎病毒感染的293细胞连续培养传代检测疫苗的安全性及遗传稳定性。结果:1、构建重组HIV—1 gagpol基因脊髓灰质炎病毒通过PCR,酶切鉴定证实HIV-1 gagpol基因片断正确的插入到脊髓灰质炎病毒载体。2、RT-PCR的方法检测到HIV-1 gagpol基因在含重组脊髓灰质炎病毒表达载体的细胞系A549-gagpot中可以有效的转录;通过免疫酶法可以检测到细胞系中HIV-1gagpol的表达;Western blot方法检测到重组脊髓灰质炎病毒能感染细胞并表达目的基因。3、电镜观察重组病毒颗粒呈直径20-30nm的对称二十面体,具有典型的脊髓灰质炎病毒颗粒形态。4、重组脊髓灰质炎病毒疫苗具有安全性及遗传稳定性。结论:1、首次构建了表达HIV-1 gagpol基因片段的重组脊髓灰质炎病毒表达载体,使用缺陷性脊髓灰质炎病毒表达载体表达结构基因和早期基因的一个明显优势是可以引起较强及长久稳定的免疫反应,为重组脊髓灰质炎病毒疫苗的研究应用奠定了基础。2、重组病毒能正确的表达gagpol基因,并能感染人正常细胞,刺激人正常细胞产生免疫反应。
其他文献
《热带医学杂志》2015年12月15卷12期第1656-1658,1690页发表的《老年肿瘤患者PICC相关性感染的因素分析》一文,作者李珍珍,作者单位武汉大学中南医院,由于作者未仔细校对,发
摘 要: 《纲要》指出:“幼儿园要保证幼儿每天有适当自主选择和自由活动时间。”一直以来,区角活动都是幼儿园教育的重要组成部分,区角游戏是区角活动的重要组成部分,尤其区角游戏多样形式及丰富内容,更深得幼儿喜爱。然而在开展以区角游戏为主的区域活动时,幼儿规则意识淡薄、违规现象频发等情况层出不穷,影响区角活动质量和效果。为此有必要结合幼儿园区角活动,进一步探讨幼儿规则意识培养,以期为幼儿日后学习、成长打
迈进海军青岛疗养院新闻办主任孙秋菊的办公室,一股浓厚的文化气息扑面而来。孙秋菊1955年秋天出生于一个普通的职员家庭,父母给她取了这个富有个性的名字——秋菊。一株傲霜的
摘 要: 教师与家长的沟通是必不可少的,也是幼儿园老师必须掌握的一项事物。新教师刚面对家长的时候容易发生胆怯、无话可说等状况,其实,做好家长工作并不难,只要我们真诚、微笑、及时沟通,家长工作就能做得得心应手,在请家长配合我们工作的同时,也要认真对待家长的需要,给家长一定的方便。教师只有充分做好家长工作,得到家长的支持与信赖,才能使家园联系更完美,孩子才能更好地成长。  关键词: 教师 沟通 家长
目的观察叶酸联合Vit B12对脑梗死患者颈部动脉内中膜厚度的影响,以期为脑梗死的临床预防与治疗提供依据。方法128例高同型半胱氨酸脑梗死患者随机分为两组,在常规治疗脑梗死
摘 要: 随着生活水平提高,家长对孩子的成长十分关注,由于缺少科学方法的指导,导致家长对孩子过分溺爱,最终使幼儿生活自理能力普遍较低。为提高幼儿自理意识和能力,游戏法可以有效增强幼儿主动参与意识,激发动手欲望,实现自理能力提高。  关键词: 幼儿 游戏法 自理能力  目前,幼儿园孩子绝大多数是独生子女,可以说集万千宠爱于一身,得到长辈的过分“爱护”,家长包办孩子的一切,任劳任怨,结果使孩子失去自我
摘 要: 角色游戏是幼儿园游戏的重要组成部分,而游戏材料是角色游戏的物质基础,因此,游戏材料对幼儿进行游戏有至关重要的作用。不仅可以激发幼儿的想象力和思维创造力,而且可以促进幼儿个性发展和智力开拓,可以在对游戏材料的操作中促进幼儿骨骼、关节、肌肉等的不断发展,对幼儿全面发展都有益处。  关键词: 幼儿教学 角色游戏 材料投放  角色游戏材料是指在幼儿开展角色游戏活动时使用的物品,一般包括专门化材料
摘 要: 相对于动物干细胞,学习者对于植物干细胞的知识了解甚少。本文从植物干细胞的概念、特征、分类及应用出发,对植物干细胞进行了较系统的阐述。另外,植物干细胞、植物愈伤组织细胞,以及动物干细胞的差异比较,有利于学习者清楚地理解植物干细胞的相关概念,增强学习者对植物干细胞的认识。  关键词: 植物 干细胞 教学应用  干细胞是指具有自我更新能力和增殖分化能力的一类细胞,目前学习者对动物干细胞的理论和
小班是幼儿生长发育的关键时期,也是自理能力培养的最佳时期。能够更好地培养幼儿的自理能力,有利于幼儿对自身自信心和责任感的形成,外加幼儿面对问题的独立能力,对幼儿之后的教育教学活动、生活发展有很大的帮助,多多提供幼儿一些自理能力锻炼的机会,帮助幼儿更开心自信地成长。在幼儿园开展区域活动中培养幼儿的自理能力格外重要。现在独生子女在家里受宠爱,对父母有着很强的依赖性,来到幼儿园什么事情都要老师操心,不能
期刊
近年来,早期阅读越来越受人们的关注。我国新《纲要》第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育目标体系,提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和书写技能”。由此可见,幼儿早期阅读很有必要,且非常有意义。那么我们应如何培养幼儿的早期阅读能力呢?可以从以下几点着手:  一、创造宽松的阅读环境,激发积极的阅读
期刊