二十一世纪的头二十年,是中国发展的战略机遇期,在过去的十年中,中国经济社会发展变化迅速,在与世界各国的综合国力竞争中不断显现出社会主义制度的优越性。在战略机遇期中,要使国家保持平稳快速的发展,人才成了至关重要的一环,这个成了世界各国的共识。同时,由于国内国外形势的剧烈变化,使越来越多的政府部门、企事业单位越来越意识到,人力资源的重要性,意识到构建完善的培训体系结构对于提高工作效率、实现组织目标的重要性;越来越多的单位意识到,为了最大限度地调动组织成员的工作积极性、创造性,最大限度地发挥他们的智慧,实现其显性和隐性知识的共享,实现组织的战略目标,建立健全组织的培训体系显得尤为重要。随着社会的不断发展和国际化进程的加快,公共服务领域中引入了市场机制,政府已经不再是惟一的公共管理和公共服务的主体,市场组织、非政府组织、公民都可参与公共管理和公共服务体系,出现了公共领域与主体多元化现象。由于行政体制的原因,公益性事业单位在行政管理体制上基本是按照政府机关的管理模式(包括财政管理、人员管理),内部管理方式和管理手段相对落后,管理机制不够灵活,总体人才队伍管理机制与素质相对偏低。本文以公益性事业单位广州市C研究院等相关部门为实证分析,结合公益性事业单位培训体系的运行环境,诊断培训体系中在培训前期、培训中期、培训后期中出现的问题,并从组织和个人的角度分析成因,运用相关理论,结合组织发展战略制定人员培训战略,从培训需求分析、培训目标设置、培训计划制定、培训实施过程的控制与管理、培训结果评估、相关制度的完善的角度对公益性事业单位培训体系进行优化设计。进一步优化公益性事业单位的人力资源结构,提高人力资源的效率,促进公益性事业单位更好地为公众和社会服务。