做了快三十年的语文教师了,常常为有些学生的幼稚作文而发愁.当然,比我更发愁的,是他们的父母.我常常想,如果这学生是小学低年级倒也罢了,小孩子嘛,天真幼稚是天经地义的事儿
该论文研究了煤泥浮选泡沫图象的物理和统计纹理特征及模式识别,并在实验室建立了煤泥浮选泡沫图象在线采集系统和基于图象统计纹理特征的监测系统.分析了煤泥浮选泡沫的物理
该文分析了高温矿井恶劣的热环境成因及危害,综述了国内外控制矿内热环境的技术措施,指出了现有降温方法的适应范围,并提出控制矿内热环境的关键是查清矿井热异常的机理和成
该论文依托陕西省教育厅自然科学基金专项项目,对相似材料模型内部位移和表面位移的规律及其测试方法进行了研究.在模型位移测试方面,传统测试技术仅能测出模型表面位移,而工
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该文以综放采场气体流动理论为基础,通过建立采空区混合气体运动模型及解三维采空区混合气体非线性渗流基本方程组得出运算结果.从理论上分析了采空区瓦斯流动分布规律.论文
目的:分析经尿道膀胱肿瘤切除术(TURBT)联合吡柔比星灌注治疗浅表性膀胱癌患者后,患者肿瘤细胞活力和信号通路因子表达的影响。方法:将2010年1月至2015年1月间我院收治的113
煤与瓦斯突出是煤矿生产中最严重的灾害之一。保护层开采是防治煤与瓦斯突出最有效、最经济的区域性措施。针对近距离上保护层开采保护层开采，依平煤十一矿己二采区己14-15—2
今年5月12日四川汶川发生特大地震,全党全军全国各族人民在以胡锦涛同志为总书记的党中央坚强领导下,团结奋斗,展开了一场气壮山河的抗震救灾伟大斗争,取得了重大阶段性胜利
数学教学的成效很大程度上取决于学生对数学学习的兴趣.一旦学生对所学知识产生了浓厚的兴趣，就不会感到学习是一种负担。孔子说：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”要让学生愉快有效地学习数学，关键在于激发学生的学习兴趣，让学生学有动力。 下面就数学教学中如何培养和发展学生学习的主动性谈几点粗浅的想法。 一、激发学习兴趣，让学生学有动力。 以学生为主体，突出学生的主体意识，充分发挥学生的主体