改革开放以来,山东省高等教育实现了跨越式发展,高等教育规模逐步扩大,高等教育质量逐步提升,高等教育结构呈现出多样化的发展态势。但是,如何科学地统筹山东省高等教育事业,优化高等教育结构,为山东省经济社会发展培养更多人才,依然是摆在政府及教育部门面前的现实问题。　　 文章在梳理建国以来山东省高等教育结构历史演变和分析山东省高等教育结构内外部影响因素基础上,结合山东省高等教育的现状与高等教育结构中存在的相关问题,提出了高等教育结构调整的策略。　　 通过山东省高等教育与全国的比较发现,山东省高等教育的发展仍不能有效地满足经济、人口对高等教育机会供给和各层次人才培养的需求。通过对该省高等教育的层次、科类、形式和地域结构的分析发现,山东省高等教育结构存在诸多问题如:层次结构比例失重、科类结构相似度高、形式结构多样性不足和地域结构不均衡等问题。针对这些问题,山东省高等教育要实现内涵式发展,需要对结构做出相应的调整:明确各层次教育分类与定位,协调各层次人才培养规模；适应经济和产业结构发展,构建差异化的科类和专业结构；丰富形式结构,积极发展民办和高职教育,大力发展成人高等教育；形成与经济带相适应的高校群落,实现高校分散与集中相结合的地域结构。