中学时期是一个人生理发育和心理发展的重要时期，是道德品质形成的关键时期，也是树立正确的世界观、人生观、价值观的关键时期。考试作弊是一种不良行为。近些年来，中学生考试作弊现象时有发生，且愈演愈烈，不仅助长了部分学生投机取巧的心理，而且严重败坏了考风、学风，不利于中学生良好品德的形成，同时严重影响着学校教育教学质量的提高和管理工作的正常进行。中学生考试作弊问题已成为当前中学教育和管理实践中一个十分令人担忧的问题，必须引起我们的高度重视。 中学生考试作弊的原因是多方面的，但心理原因占重要地位，而且纠正起来也较为困难。因此谈到考试作弊，不能只停留在考风考纪的分析上，而更应该从中学生考试作弊的心理原因角度加以分析，并采取有针对性的措施，以减少乃至根治中学生的考试作弊行为。 本文首先对考试作弊心理等几个核心概念作了界定。在文章的第一部分通过对当地初、高中学校部分学生的调查，分析数据得出一定的结论。第二部分着重分析了中学生考试作弊的心理成因。首先从主观原因分析，然后从客观原因分析，最后总结归纳出中学生考试作弊心理的四对基本矛盾，进而得出中学生考试作弊的心理成因。第三部分针对前面的研究成果，从学校、家庭、社会三个层面提出了对中学生考试作弊心理问题预防的对策。以上三个部分构成了论文的基本框架。