创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。只有从基础教育阶段就开始抓创新教育，才能使一批又一批优秀的年轻人脱颖而出，成为国家的栋梁。 我以《中学数学教学中培养学生创新意识的探索》作为毕业论文，目的是通过质化研究法，为中学数学教学改革献计献策，找到切实有效的培养学生创新意识的方法。 本文共分四个部分。第一部分阐述了创新意识的理解及培养意识的意义。第二部分阐述了当前中学数学教学中在创新意识培养方面存在的主要问题；第三部分阐述了中学数学教学中培养学生创新意识的基本策略。归纳总结了九条策略，即：创设情境，一题多解、引导变异、倡导质疑、运用计算机、开启想象力、加强应用教学、注重集体讨论、倡导异中求优。在第四部分中阐述了中学数学教学中培养学生创新意识的教学模式。(创设情境→指导探索→引申拓宽→归纳反思)。其中三、四部分是在本人多年的教学实践基础上，通过具体实例对培养学生创新意识这个问题进行探索的，这是本文的核心。