“工欲善其事，必先利其器。”建筑师的“事”就是设计，而“器”则 是方法论。通过案例的阅读和思考，笔者认为：“簇群化”是一种重要的设 计方法论思想。它不一定直接体现为簇群化形态，然而簇群化形态却是这一 思想最直观的反映。“簇群化”的含义是：相似、集聚、转换。结合自己的 研究领域，运用结构主义的数学运算性原理，本文开展校园设计中的“簇群” 现象的研究。研究的目的既是以“簇群化”观点理解校园设计的原则和组织 方法，反之也是以校园案例作为“簇群化”思想的注解，对于非校园领域的 设计亦有指导意义。所谓：行而后知，知而后行弥远。 论文主体由三个部分组成。第一章从簇群的文字含义及其在物理学、生 态学、社会学、心理学等领域中的体现归纳出簇群的一般特征，对簇群的概 念进行初步界定，并对其形态、构成特征进行初步探讨；第二章通过引入数 学中“群”的概念，对校园的簇群进行数学上的抽象，并用此数学模型分析 校园设计中的簇群实例，借以理解形态间的相关因素，并为探讨簇群的设计 原则和方法提供依据；第三章在簇群的概念特征论述、数学模型引入及实例 分析的基础上，尝试总结出校园簇群设计中的一些规律和原则，结合具体的 工程实例，对校园簇群的设计过程、设计方法进行探讨。 关键词：结构主义 簇群 变换群