人际交往对女中学生的社会技能、自我意识、学业成绩和心理健康等均有重要的影响。对女中学生人际交往进行研究，在理论上和教育实践中都具有重要意义。本研究以学校生活为背景，选取女中学生与同学交往和与教师交往为研究对象，在广泛调查的基础上，结合访谈法、文献法，对目前女中学生人际交往的现状进行了较为全面的考察。归纳出女中学生人际交往的情感性、两极性、失衡性、融合性等基本特征，分析了目前女中学生人际交往过程中存在的问题，即女中学生孤独感强烈却缺乏主动沟通意识；女中学生与教师心理相融程度偏低，关系冷漠、疏远；女中学生交往自我效能感低，存在较大心理压力；女中学生人际元认知知识缺乏；部分女中学生受到网络交往的负面影响。最后，针对以上特征及问题，根据女中学生的心理特点，提出了改善人际交往的建议，即确立正确的交往观念，养成良好的交往品质，学会人际交往的艺术，克服交往心理障碍。