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Fe2O3光阳极载流子辐射及非辐射复合定向调控研究
【摘 要】
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通过半导体光电化学分解水途径,可以把太阳能转化为氢气化学能,实现多种潜在应用。Fe_2O_3具有较小的禁带宽度(～2.0 e V)、合适的价带位置(～2.5 V vs.RHE)、良好的化学稳定性、以及低廉的制备成本,是一种具有应用前景的光阳极材料。遗憾的是,本征Fe_2O_3光阳极的载流子复合严重,其导致了Fe_2O_3光阳极实际分解水性能远低于其理论值。当前,学界发展了多种改性Fe_2O_3光阳
【机 构】
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西南科技大学
【出 处】
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西南科技大学
【发表日期】
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2021年08期
【基金项目】
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其他文献
摘要：新高考模式下，为帮助学生获取理想的成绩，迈向心仪的高校，应积极发挥语文学科的育人优势，促进学生综合能力协调发展。其中，在高三阶段的复习中，教师应具有教学反思精神，能够认识到试卷讲评课存在怎样的不足，积极施以有效措施，加强师生互动，促进学生学科素养发展。在此，本文展开对高三试卷讲评课的问题及应对策略的浅要分析。 关键词：高三语文;试卷讲评课;问题;对策 1、简析高三语文试卷讲评课存在的问题
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摘要：随着教育事业的发展，传统课堂教学观念和方法都已无法满足现代课堂教学的要求，需要对课堂教学进行有效的创新和改革。在小学数学课堂教学中，为了能够提高教学的有效性，教师可以采取“导学练三步教学法”进行教学，这样不但能够为学生营造出活跃的课堂教学氛围，还能够增强课堂教学的趣味性，并且能够充分突显出学生在课堂教学中的主体地位，进而课堂教学效率和教学质量也都能够得到很好的提升。 关键词：小学数学;有效
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摘要：语文学科本身具有传承文化的特性，语文教育不仅关注学生的语言应用能力培养，同时关注学生的文化底蕴提升和综合素质发展。高中语文教育目标更加具备多元化特点，在高中语文教学中融入传统文化，比较符合培养学生文化素养的要求。本研究拟对高中语文教学中传统文化的渗透路径展开分析，希望可以助力学生的全面发展。 关键词：高中语文教学;中国传统文化;契合 引言： 传统文化作为中华文化重要组成部分，其中存在着
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摘要：我国教育的不断改革与发展促进着我国学前教育的总体发展。幼儿园是实现学前教育的主要手段，要实现相关的教育目的，就需要对幼儿园的管理内容、方式上进行优化与改进，加强教师队伍的整体建设，深化教育部提出的教育改革要求，为幼儿提供良好的学习与娱乐环境。本文以探究当前幼儿园管理中存在的问题为基本的讨论点，探究在幼儿园的管理如何进行优化。 关键词：新形势;幼儿园管理;优化路径 幼儿园的管理首先是要制定
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摘要：在大力提倡素质教育的今天，初中计算机教学中培养学生们的创新能力，有序推进指导工作，构建和谐的师生互动关系，进一步提高教学质量，优化教学效果，使得初中生熟练掌握计算机技术，主动创新后实现个性化发展的目标显得格外重要。教师坚持以生为本的原则，更好地组织课堂活动，充分满足学生的学习需求，提高他们的创新能力，课堂气氛活跃起来，得以取得最优化效果，各项人才培养计划的具体执行也将变得异常顺利。 关键词
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摘要：随着网络化的普及，幼儿园的教育教学工作也应跟紧网络的步伐。幼儿处于懵懂的年纪，对新事物难免会产生好奇的心理。将二维码技术融入到幼儿教育教学工作中，有利于幼儿有学习的动力和乐趣。二维码不仅在日常生活中普遍应用，在运用到幼儿园的教育教学工作中，很大程度上为幼儿园中班教师提供了教学方便，有利于幼儿对语言区知识层面的深度了解，自身愿意去进行自主探索。因此，将二维码技术融入到幼儿园中班语言区教育教学工
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摘要：数学作为小学教学中的主要学科，影响着小学生的日常学习和生活，对小学阶段的学生来讲，是学习发展打基础的阶段，数学教育的主要目的是培养小学生的基础运算能力和逻辑思维能力，因此数学教学对学生的发展至关重要。本文分析了翻转课堂的应用对小学数学教学的意义，制定了相关的实施策略，希望能够为小学数学课堂教学提供参考。 关键词：小学数学;翻转课堂;教学策略 引言：翻转课堂在小学中是创新型的教学模式，旨在
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1、前言 随着各项目体能训练行业的不断发展，越来越多的运动队都加入了体能训练系统，有条件的运动队也都配备了体能训练团队，从而说明体能训练越来越接近我们青少年体育运动队的训练需求，用以满足青少年身體协调和更大的身体机能的潜能开发，然而即使在体能训练中热身训练也是必不可少的。 2、研究对象 2.1研究对象与方法 研究对象，甘肃省体育运动学校篮球队学生; 研究方法，以训练准备热身对比为例，引入
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摘要：当前随着新课程标准的不断推行，给教师在课堂上的教学也带来了很多新的教学思路以及教学理念，教师也能够根据实际情况帮助学生进行相应教学计划的不断改善，让学生能够结合自己的实际问题进行实际的学习。在传统的教学课堂中教师总是关注学生在文化知识的掌握方面，因此对学生的德育工作没有做到位，也没有进行有效的引导。当前社会的不断发展，需要的不再是单一的人才，而应该是综合素质能力全面发展的复合型人才，因此教师
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摘要：音乐使我们的生活充满幸福快乐，幼儿教育时期开展音乐教学活动的必要性不言而喻。教师应坚持着以生为本、寓教于乐等原则，不断激发孩子主动学习的积极性，让他们在欣赏美、发现美的过程中养成良好的探究习惯，进一步提升了幼儿的音乐敏感度，对于他们身心的健康成长及综合能力的全面发展而言大有助益。只有进入音乐世界，通过学习音乐积累下积极的人生经验，幼儿教育独具特色，孩子们才有机会想象创造，大大地提升主体优势。
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