诚信作为最基本的道德规范之一，自古以来就是国人立身处世的根本，是个人道德品质的综合体现。随着时代的发展，诚信被赋予了丰富的时代内容：对个人而言，诚信是高尚的人格力量；对企业而言，诚信是一种无形的资产；对整个社会而言，诚信是正常生产生活秩序的保障。讲诚信有利于社会效益和经济效益的统一，加强诚信建设对社会、集体及个人都有重大的现实意义。然而在市场经济条件下，人们为了追逐利益，急功近利，社会上出现了许多不诚信的行为，如制假造假、商业欺诈、政务失信、金融诈骗等问题层出不穷，诚信问题再次受到全社会的极大关注。伴随着社会开放程度和经济的发展，社会上的诚信问题正影响着高校，大学校园不再是一片“净土”，出现了不同程度的失信行为，如高校在对外宣传、评估检查、科研经费和学术成果等方面存在着不同程度的弄虚作假，甚至有高校教师急功近利，存在学术造假、论文抄袭等违反教师职业道德的行为，这些校园不良风气严重影响了大学生的诚信观。大学生作为一个掌握先进科学文化知识、思想道德品质较高的群体，是国家发展进步的主导力量，是社会主义现代化建设的中流砥柱，但如今大学生诚信问题突出，出现了如考试作弊、论文抄袭、编造虚假简历、拖欠国家助学贷款等失信行为。大学生诚信问题的产生在一定程度上会影响学校校风和学风建设，败坏社会风气，更严重的后果是影响大学生健康成长。所以笔者决定把当代大学生的诚信问题作为研究方向，试图剖析大学生诚信问题的成因，找出问题的症结所在，从而探寻解决大学生诚信问题的对策。研究大学生的诚信问题及解决对策，不仅对构建诚信校园和诚信社会有重大意义，同时对引导大学生健康全面发展也有重要的现实意义。本文通过对大学生诚信现状、大学生诚信问题的表现及成因进行分析，并在借鉴已有的研究成果基础之上，力求对解决大学生诚信问题的对策有所突破，以达到真正改善大学生诚信方面的问题，从而提高大学生综合素质。笔者从以下本五个部分展开的研究：第一部分对本论文的选题背景、选题意义、国内外研究现状、研究方法与目的、本论文的创新之处及不足之处进行简单的阐述。第二部分是对大学生诚信进行学理分析，主要内容有：一是诚信涵义解读，包括对诚信的历史沿革、诚信的含义及功能的认识；二是大学生诚信的内涵及诚信对大学生发展的重要性。第三部分主要是对集中分析了当代大学生诚信现状。这部分结合笔者的问卷调查获得的数据，主要梳理了大学生在学习、交往、经济和就业方面的诚信问题，并阐述了失信给学校、社会及个人带来的危害，为下文分析原因，探寻解决对策做了铺垫。第四部分主要论述了大学生诚信问题的成因。笔者认为大学生诚信问题是由多种因素共同作用的结果，所以从社会、学校、家庭及大学生自身四个方面分析诚信问题的成因。第五部分集中分析了解决当代大学生诚信问题的对策。在综合本文以上所有研究的基础上，提出了解决当代大学生诚信问题的对策。主要从构建诚信的社会环境、完善学校诚信教育与管理模式、树立正确的家庭教育观、提高大学生自身诚信修养四个方面提出一些具有针对性及实效性的建议。