随着苏州经济社会的快速发展,大量中低收入流动人口涌入苏州,他们的到来为苏州的城市发展做出了巨大的贡献。近几年,来苏流动人口呈现出家庭化的发展趋势,大量适龄青少年进入苏城就学。一般认为,这些流动人口子女的思想道德素质较差。本文选取苏州小市范围内7所接受流动人口子女较多的公办初中校和3所设立初中部农民工子弟学校的流动人口子女为调查对象,并选取这7所公办初中校的苏州籍学生为比较研究对象,采用多元整合的策略,对他们的心理健康、思想观念、道德观念、政治观念以及狭义的思想道德观念的现状进行问卷调查,力图通过较为全面的维度来形成对苏州初中校流动人口子女的思想道德现状的基本描述。并在此基础上进行分析和讨论。本文分为四部分:第一部分分析问题提出的背景,阐述开展本研究的意义,梳理文献研究成果,阐述本文的理论基础,并对论文中涉及的主要概念进行了界定。第二部分介绍了本文的研究方案,主要包括本文的研究目的、研究内容、研究方法以及调查问卷的设计、发放和回收。第三部分通过问卷和访谈获得资料,运用比较方法对苏州市初中校流动人口子女和苏州籍学生的思想道德现状进行分析,形成对苏州初中校流动人口子女的思想道德现状的基本描述。第四部分从影响苏州初中校流动人口子女思想道德的不利因素和相关对策、建议的思考两方面来进行分析和讨论。