“普世价值”思潮作为一种西方的意识潮流，这几年在我国流行的较为普遍。这种思潮对我国思想界、舆论界造成了很大的影响，很多学者致力于研究“普世价值”的相关问题。对于“普世价值”存在与否、提出的目的、传播的实质等相关问题展开了争论。本文为了避免陷于这种争论的漩涡，所以仅仅是从思想政治教育工作者的角度来对“普世价值”思潮进行本专业内的剖析，以便更好的进行和开展思想政治教育工作。“普世价值”思潮是一种西方意识形态，我们马克思主义学者应该以严谨的态度来对待这种思潮，明白“普世价值”的内涵、实质及其传播的意图，要拥有相当的政治敏感度和责任感，关注“普世价值”思潮及其产生的影响尤其是对于思想政治教育领域，并且通过思想政治教育途径探求应对措施。本文从“普世价值”的内涵、实质、对思想政治教育及大学生的影响及从思想政治教育角度寻求应对策略等几个方面入手，对“普世价值”思潮及相关问题做了探讨研究。本文采用了调查法和描述性研究法等对“普世价值”思潮进行了初步性研究。全文分为“普世价值”思潮概述、“普世价值”思潮理论实质、“普世价值”思潮对大学生的影响以及社会后果、思想政治教育应对“普世价值”思潮的对策研究四个部分。第一部分主要对“普世价值”的由来、产生背景、内涵进行了概述；第二部分从哲学角度、政治学角度、思想政治教育的角度对“普世价值”思潮的理论实质进行论述和比较；第三部分主要从思想政治教育角度出发，研究了“普世价值”思潮对当代大学生和社会产生的影响；第四部分结合思想政治教育的方法、途径等寻求应对“普世价值”思潮影响的各种对策。“普世价值”到底存在与否，不同领域的不同学者对“普世价值”的界定和认识又是怎样的等等很多问题，远不是本文所能解决的。本文只希冀通过文章的论述，从思想政治教育的角度对“普世价值”有个初步的了解，还有很多问题需要学者在深入研究马克思主义理论的基础上深化对“普世价值”的理解。