图形背景分离理论起源于心理学，它是以凸显性原则为基础的一个理论，所谓“凸显”，就是图形背景中的“图形”，是我们认知过程中较为突出的部分，是可以首先被人们感知的部分；而“背景”相对来说凸显程度较低，是图形的大环境，是认知当中的参照点，不容易被人们所感知。Talmy率先将图形背景理论运用于语言研究，之后越来越多的学者开始关注这一理论，并运用它来解释很多语言结构等方面的问题，让我们看到了许多语言现象背后的本质。在20世纪末，以Stockwell为代表的认知诗学迅速兴起，它的出现让诗歌研究更加完善。认知诗学是认知语言学与文学评论相结合的一门学科，它更加注重在分析诗歌文本过程中相关的心理机制，而力图将与认知有关的语言结构与语言运用理论应用于诗歌文本的研究。我们知道在传统诗歌研究中，绝大多数研究仍采用文学、史学、美学或三者相结合的方法，而从认知角度尤其从图形背景角度对诗歌进行的研究还相对较少。图形背景理论作为认知语言学中的重要概念，可被灵活的运用到诗歌的艺术分析中，具有较强的解释力和巨大的阐释力。作者从唐诗入手，选取了一些经典诗篇作为研究语料，来论述图形背景理论对唐诗诗歌意境分析的作用，以便让读者更好地体会作品。本文首先介绍了图形背景理论与有关唐诗意境的研究现状，然后论述了图形背景的认知原则及其它在语言分析中的应用，另外，作者就唐诗意境意象和认知诗学也做了简要分析。鉴于图形背景理论是人的大脑对空间的感知现象，也大致可以理解为是空间方位关系或是凸显关系，因此研究图形背景理论与唐诗意境之间的关系要从空间方位关系和两者之间的凸显关系入手，最后用图形背景理论具体分析了唐诗中的一些著名诗篇，我们相信这些都对今后唐诗赏析及其意义构建提供新的角度和方法。