随着我国教育进入提高质量的新阶段,深化教育改革也志在必行,作为基础教育课程评价体系的重头戏,义务教育阶段的终极性评价方式,中考成为人们注目的焦点。现代文阅读是中考考查的重点项目之一,其中的文学类文本阅读测试,更是重中之重。从2016年浙江省中考文学类文本阅读测试的概况、材料和试题三个方面进行分析,参照《全日制义务教育语文标准(2011年版)》的精神和《2016年浙江省初中毕业生学业考试说明》的要求,分别对浙江省中考文学类文本阅读测试材料和试题进行研究,总结其特点,研究发现:2016年浙江省文学类文本阅读测试试题具有呈现方式合理,规范性较高;命题角度多样,设计巧妙;侧重整体感知,考查灵活;考查题型稳定,主观题为主;重文本解读,强调运用等特点。在此基础上,对文学类文本阅读测试命题和文学类文本阅读教学提出相应的建议。通过对文学类文本阅读测试研究,对文学类文本阅读测试在命题上提出应该进一步加强文本呈现方式规范性、平等对待各类文本体裁、合理设置文本阅读数量、应有助于促进学生真实阅读、应有助于引导学生深入阅读等建议;在阅读教学方面提出应该打破刻板阅读模式,培养阅读兴趣;合理利用课程资源,创造阅读环境;增加学生阅读量,开阔阅读视野;珍视学生阅读体验,重视阅读感受等。