有人说“大学是座围城,没进来的人想进来,进来的人却想出去”。一面是硕士研究生的不断扩招,越来越多的学生努力考研的现实；另一面进入高等教育组织的研究生们却努力想要尽快离开。究竟为什么会出现这种状况呢?研究生教育出现了什么问题呢?因此,本研究选取实行“弹性学制”的B大学,通过对“弹性学制”下选择“提前毕业”的学生的个案研究,了解她们为什么要选择“提前”离开大学,探究实际是何因素导致学生最终实现“提前毕业”。　　 本研究采取质性研究方法,通过访谈、实物搜集和观察的方法,搜集研究对象关于提前毕业及研究生生活的相关资料。通过对由资料整理成的文本资料的分析,研究发现:　　 1.学生选择提前毕业,主要源自学生个体对学术组织期待的满足与未满足。学生带着对“研究生”学历的期待进入大学,认为这个学历应该对应这一定的知识能力及社会经济地位。当学生感知社会和经济地位的期待可以得到满足,或者学术知识和能力期待无法得到满足时,学生会选择离开。　　 2.提前毕业问题的背后,反应的是高等教育组织与组织,组织与个人以及个人与个人之间的权力与地位关系,在这个关系中,高等教育组织处于弱势的地位。真正导致学术提前离开学术组织的原因并非“弹性学制”这个制度,也非高等教育组织本身,市场才是提前毕业选择和行为的真正推手。在市场的作用下,高校调整相应的培养目标和培养模式,学院调整学术要求,导师被迫妥协或降低标准。