随着对外汉语教学事业的发展，越来越多的人开始关注对外汉语教学法，相关的论文和专著不断出现。在众多的讨论中，趣味性和时效性被公认为是对外汉语教学要遵循的两个极重要原则。而课堂游戏教学法则是很好地体现了这两大原则，是近些年很热门的一个教学法。本文对国内外的游戏教学法进行了溯源研究，指出游戏教学法在对外汉语教学中具有重要意义。依照不同的标准，对外汉语课堂游戏可以分为不同的类型，而各种不同类型的游戏所能解决的问题也不同。在此基础上，本文进一步就课堂游戏设计和教学法提出了意见，认为游戏的目的不是为了游戏而游戏，而是为了提高课堂教学质量。而课堂游戏的设计要综合考虑到不同国家、不同年龄阶段学生的特点，教师自身的条件以及学校教学环境的不同。成功的课堂游戏对课堂教学质量起着至关重要的作用，而课堂教学评估可以对课堂游戏的好坏起到很好的评价作用。