在语言的学习与研究中,客观世界本身就存在着各种相反、相对的现象和关系。其中反义词是客观事物中矛盾对立的现象在词汇中的反映,而反义概念则是客观世界本质属性和规律在人脑中的反映.因此,反义范畴作为一种语言学范畴更具有直接的现实基础和人脑的感知基础。而语言的标记性则表现出对立的不对称关系,因此许多语言学家及学者围绕反义结构的标记性进行过多方面的研究,然而结合语料库研究反义结构中的标记反义词却不是很多。本文结合COCA语料库,研究含有否定前缀的标记反义词的使用频率情况,不仅具有一定的学术意义,而且也具有重要的语义学和符号学价值。本文采用由美国杨伯翰大学Mark Davies教授开发的COCA美国当代英语语料库,该语料库库容量为4.25亿词汇,涵盖美国1990年至2011年间22年内的各种类型语料,是当今世界上最大的英语平衡语料库。现该语料库免费在线供研究者和学习者使用。COCA语料库覆盖美国这一时期的口语,小说,流行杂志,报纸和学术期刊五大类型的语料,并且在这五个类型方面基本呈均匀平衡分布,在每五年的时段中也是基本均匀分布的。本文通过比较Steven Jones的新书《反义词:一种基于语料库的研究视角》(2002)中的56对反义词中的具有标记性的11对反义词,这些反义词的语料来自《独立报》1988年10月1日到1996年12月31日的全部内容,语料库规模为2.8亿词。重点考察含有否定前缀的标记反义词与非否定前缀的反义词在COCA语料库的使用情况,着重分析在COCA语料库中,限定前后9个词距内上下文的句子共现情况以及带有否定前缀的标记反义词和非否定前缀反义词出现的使用频率数。这11对标记反义词在56对反义词中的比率为19.6%,大约占五分之一,说明人们在日常生活中使用带有标记性词汇的频率是很高的。此外,汉语中也有如同“甭、孬、歪、奀(音同‘恩’)”这样带有标记“不”的词汇,说明人类在共同的认知世界的背景里都有相同的经济性,都趋向方便省事的原则。通过使用COCA语料库对否定前缀的英语标记反义词的分析,不仅可以帮助学习者扩大词汇量,而且还能够提高学习英语的兴趣,增强对英语语言本身的理解。一方面可以解决语言学习材料的真实性和多元化的问题,适应当代外语教学实际需要,另一方面还可以促进学习者对外语的自主学习与发展。本论文用真实的数据来考察标记反义词的使用情况,可以统计出初级和中级学习者需要掌握英语本族语者最常用的英语标记反义词词汇的使用频率,并根据词频把词汇从高到低按顺序排列出来。通过得出的结果,不仅可以提高英语词汇教学的有效性,还可以丰富教学的内容,极大地促进了词汇教学的方法变革,并且让学生优先学习并掌握这些高频率的词汇,而COCA语料库的词频统计可以用于解决词汇教学中的根本性问题。本文的全篇结构框架如下:第一章说明研究问题和研究对象,介绍研究目的及研究的重要性,第二章文献综述部分阐述主要语言学流派的学者对反义词的标记性研究成果,行简要介绍和评价。第三章介绍本文涉及到的语言学理论---符号学,概念激活,标记理论,句子同现,人类认知心理以及认知经济性原则的分析,并详细说明理论的具体应用之处。第四章是本文具体的数据表格及研究对比分析过程。第五章是本文的结论部分,解决研究的问题,总结出分析成果并找到本文研究的局限性以及对本研究的未来展望与期待。