我是2006年本科读油画系的时候上的周翊老师的课。读周翊老师的文字、包括上他的课需要调动逻辑思维的最高状态,他的一句话中就可能涵盖几个知识领域。起初几乎所有人的脑袋都是懵的,每次下课后很多同学聚在一起讨论研究这课程到底是想做什么怎么做。上了几次课后大家才逐渐适应并明白了他的意图。当时我在他的课上记录他的每一句话甚至每一个字然后再用自己的理解力反应一下才能明白。每次布置完作业后大家第一件事就是聚在一起讨论这个作业到底是什么意思,应该怎么做。2011年1月老师第一次系统整理了这几年的资料和心得并出版了《色彩感知学》。现在拜读老师的《色彩感知学》也还是得“读的慢点”。老师的书讲述的是他在中央美院教学的理论实践和心得,而我写的这篇论文则是由美国包豪斯艺术学院经周翊老师影响到中国中央美院教学的一个比较系统的描述和记录。