党的十八大报告在强调建设社会主义核心价值体系的基础上首次提出了“三个倡导”，精练地概括了中国特色社会主义的价值取向和价值目标，揭示了社会主义核心价值观的价值取向，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权，坚持正确导向，提高引导能力，壮大主流思想舆论。社会主义核心价值观具有民族性、科学性、时代性和引领性的本质特征，社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系的高度概括和凝炼，社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观得以生存与发展的必要条件和强力后盾；社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系是辩证统一的，二者互相融合，共同促进中国特色社会主义事业向着光明前进、发展。社会主义核心价值观的培育问题是党的十八大提出的重要课题，作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，当代大学生肩上的担子意义重大。社会主义核心价值观从三个层面、不同角度对大学生提出了不同要求，三个层次的价值理念相互联系、相互贯通，从基本的价值准则到现实的价值目标，到理想的价值属性，体现了递进、升华的关系，实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一，兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望与精神诉求，为大学生社会主义核心价值观培育提供了强有力的理念支撑。大学生社会主义核心价值观培育必须坚持科学的理论武装、高尚的精神鼓舞和正确的舆论引导，以“学生”为本，创新工作理念，构建工作模式，完善工作机制，打造尖兵队伍，从整体上完善大学生社会主义核心价值观培育的工作体系。进一步扩宽大学生社会主义核心价值观培育的载体；坚持高校思政理论课主渠道，努力实现校园文化、社会实践主阵地与关键环节的强烈互动。不断创新教学模式，拓展心理素质，丰富团学活动，建立长效机制，从内力、渠道、空间、持续性等四个方面为高校开展社会主义核心价值观培育提供路径选择。