黄芪总黄酮对RAW264.7细胞NF-κB信号通路调控作用的研究

来源 :延边大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kwx313
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
黄芪总黄酮(total flavonoids of Astragalus, TFA)是从传统中药黄芪中分离出的黄酮类成分,具有广泛的生物活性。实验室前期研究表明TFA具有显著的体内外抗炎和免疫增强等作用,并证实与调控MAPK信号途径相关。但对NF-κB信号通路的影响尚未研究和报道,对其调控机制有待于进一步探索。本研究以RAW264.7细胞为试验对象,研究TFA对正常培养条件下和LPS刺激的RAW264.7细胞中炎症因子基因转录水平的影响,并通过检测NF-κB信号通路中关键蛋白的表达,深入探讨TFA的抗炎免疫调控机制,为TFA的研发应用提供科学依据。首先用MTT法确定TFA的安全试验剂量,试验结果显示,0-150 (μg/mL TFA无明显的细胞毒性作用(P>0.05),所以拟定TFA 10 μg/mL、5 μg/mL,100μg/mL为TFA低、中、高剂量组。进一步采用RT-PCR法检测两种条件下,TFA对细胞中IL-1β、IL-6、TNF-α及IL-10mRNA转录水平的影响,以及Western-blot法测定两种条件下,TFA对NF-κB信号转导通路关键蛋白IKKa/β及p-IKKα/β、IκBα及p-IκBα, C-NF-κB p65及N-NF-κB p65蛋白表达的影响,探讨TFA抗炎免疫调控机制。RT-PCR结果显示,黄芪总黄酮能够剂量依赖性的上调正常培养条件RAW264.7细胞IL-1β、IL-6、TNF-α及IL-10 mRNA转录水平(P<0.05或P<0.01);黄芪总黄酮能够剂量依赖性的抑制LPS刺激的RAW264.7细胞IL-1β、 IL-6、TNF-α mRNA的过度表达,上调IL-10 mRNA转录水平(P<0.05或P<0.01)。结果表明,黄芪总黄酮可以在转录水平上调控细胞因子mRNA表达,进而调控机体免疫效应。Western-Blot结果显示,黄芪总黄酮能够剂量依赖性的下调正常培养条件RAW264.7细胞中IKKα/β、IκBα、C-NF-κB p65蛋白的表达,适度上调p-IKKα/β, p-IκBα、N-NF-κB p65蛋白的表达(P<0.05或P<0.01);黄芪总黄酮能够剂量依赖性的上调LPS刺激的RAW264.7细胞中IKKa/β、IκBα、 C-NF-κB p65蛋白的表达,下调p-IKKα/β、p-IκBα、N-NF-κB p65蛋白的过度表达(P<0.05或P<0.01)。结果表明,黄芪总黄酮能够调控NF-κB信号通路中IKKα/β、IκBα的磷酸化和NF-κB p65从胞浆解离向核中移位,从而发挥抗炎免疫作用。综上试验结果表明,黄芪总黄酮通过调控NF-κB信号转导通路中关键因子IKKα/β及p-IKKα/β、IκBα及p-IκBα、C-NF-κBp65及N-NF-κB p65蛋白表达,活化或抑制NF-κB信号通路,调控细胞因子mRNA表达,从而发挥其抗炎免疫调节作用。
其他文献
摘 要:高职教育的目标要求学生具备一定的英语交际能力,高职英语专业学生英语交际能力普遍薄弱。视听说课程的开设,有效地结合了视、听、说三个方面,为学生交际能力的培养打下了良好的基础。  关键词:视听说课程 交际能力 高职英语    1.引言    教育部颁布的《高职高专英语课程教学基本要求》明确指出高职高专英语课程的教学目的为:“经过180到220学时的教学,使学生较好地掌握英语基础知识和技能,具有
摘 要:本文主要基于大学英语教学的主要目的以及四种语言学观点——传统语法、结构主义语言学、转换生成语法语言学以及功能主义语言学,浅论了四种观点与大学英语教学目的的联系,以及由此产生的对大学英语教学的启示。  关键词:传统语法 结构主义语言学 转换生成语法语言学 功能主义语言学    每一位英语教师都应明确大学英语教学的目的,其目的就是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听力能力、初步的写和说的能力,
口蹄疫(FMD)是由口蹄疫病毒(FMDV)引起的偶蹄动物的一种急性、高度接触性传染病,造成了巨大的经济损失,传统的口蹄疫灭活疫苗,能够诱导产生中和抗体、保护动物免受FMDV的攻击,在
随着水产养殖业的不断发展和集约化养殖程度的提高,养殖水环境日趋恶化,水产动物疾病也日益加剧,渔药的用量不断增加。由渔药的广泛使用和滥用造成.的药物残留问题日趋严重。水产