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幼小衔接视角下小学一年级新生学习适应问题及对策研究——基于沈阳市W小学一年级新生入学后三个月的状况
【出 处】
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沈阳师范大学
【发表日期】
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2020年1期
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写作训练是语文教学的重中之重,在以往的语文教材中,由于写作模块的编排序列不完善,教学文体的桎梏,以及提示和要求不明确,写作教学的效果受到影响。部编版写作模块编写框架、写作内容以及教学文体都值得我们深思与探讨。本文将探究部编版语文写作模块研究现状,以及部编版和非部编版的写作模块比较研究现状,并进一步分析部编版优点:阅读主题与写作内容有机融合,相互促进,读写相长;写作内容的知识体系科学,写作知识概念分
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