【摘 要】
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钙钛矿太阳能电池是新一代太阳能电池中最有希望实现产业化的技术之一。自2009年日本科学家Miyasaka团队将钙钛矿材料引入染料敏化太阳能电池至今,钙钛矿太阳能电池不论在光电转换效率方面还是在器件稳定性方面,都取得了突飞猛进的发展,其认证效率高达25.2%。这一认证效率超过了已经商业化的铜铟镓硒太阳能电池和碲化镉太阳能电池,足以与晶硅类太阳能电池相媲美。在钙钛矿太阳能电池发展进程中,始终围绕的发展
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钙钛矿太阳能电池是新一代太阳能电池中最有希望实现产业化的技术之一。自2009年日本科学家Miyasaka团队将钙钛矿材料引入染料敏化太阳能电池至今,钙钛矿太阳能电池不论在光电转换效率方面还是在器件稳定性方面,都取得了突飞猛进的发展,其认证效率高达25.2%。这一认证效率超过了已经商业化的铜铟镓硒太阳能电池和碲化镉太阳能电池,足以与晶硅类太阳能电池相媲美。在钙钛矿太阳能电池发展进程中,始终围绕的发展中心是效率和稳定性。围绕这两个关键问题,研究人员开展了包括界面工程、添加剂工程、反溶剂工程以及器件结构优
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一、近代学校音乐教育的发端 1840年鸦片战争后，由于帝国主义列强的入侵和我国民族资本主义的发展，清政府内部逐渐分化，以洋务派为首的提出了向西方资本主义国家学习的主张，他们打着“中学为体，西学为用”的口号，以求富求强。在洋务派的影响下，清政府在教育方面做出了一些改革。从十九世纪六十年代开始，陆续开办了一些学习“西文、西艺”的新学校。如：京师同文堂、上海广文言管、福建船政学堂等，这是我国兴办近代学
教师的职业成长也是外在价值引导下的自主完善的过程，教师主体的积极参与对教师成长非常重要。相反，没有教师主体的自我实践反思意识的觉醒和能力的增强，而仅仅采用单纯的我讲你听，缺乏双向互动和自我实践反思，其效果必然是不理想的。只有注重激发教师的自我提高动机，调动教师积极的自我反思与实践，使其以主体身分投入其中，教师的教育教学观念、教育教学行为和能力才会有本质性的提高。 一、教师教学观念的反思 更新教
摘 要 成人英语学习者由于个人生活经历不同,英语教育背景不同,导致在英语学习方面与在校大学生的英语教学表现出差异化的特点。因此教师在教学过程中,应考虑他们的各种特点,采取不同的具体的教学策略,进行针对性的教学。这样才能做到因材施教,有的放矢。 关键词 成人英语学习;差异性;分层教学;情感教学 Abstractbecause of different life experience and
课题研究应植根于教学实践，需对教学活动中出现的现象、问题进行研究、总结，最后得出规律并进而指导教学活动，而教学活动能够给教育课题研究提供最基本的素材、环境、数据并给予验证，二者相辅相成，互相促进。 一、促进学生学习态度和学习方式的转变，培养了学生自主学习的能力 第一，学生的学习兴趣和热情得到了有效地激发，学习态度改变了。众所周知，在博大精深的中华文化中，唐诗独树一帜，在字里行间里洋溢的诗风古韵
摘 要所谓索赔,是指遭受损害的一方在争议发生后,根据合 同或法律,向违约方提出赔偿要求。文章就索赔信函的写作步骤 及要求提出自己的看法。 关键词商务英语 信函写作 步骤 要求 AbstractClaim refers to the buyer who suffers damage requires the seller for compensation, who fails to ca
奥尔特加·塞加特，作为二十世纪最有影响的哲学家之一，在各个领域都有建树。他在《翻译的缺憾与伟大》一文中阐述了他的翻译观点。受德国浪漫主义思想的影响，特别是歌德和洪堡的思想，在加塞特看来，（1）翻译是一种乌托邦式的任务。 首先因为每个作家都有自己的写作风格，这会影响到一个作家对词语意义的选择。其次是不同语言的内部结构有所不同，即便是字典所给出的解释，也不全表达出源语言的意义；（2）所有翻译者完成的翻
一、网络资源与视觉空间智能的整合 视觉空间能力指感受、察觉、判断和表达色彩形状、线条结构、空间位置关系的能力。网络资源与视觉空间智能整合是指读者在网络环境中，借助于计算机﹑多媒体﹑网络等技术将数字化视觉信息转化为视觉学习客体，利用人机交互方式获取包括文本在内的多媒体信息，最终完成意义构建的一种超文本的视觉学习行为。丰富的网络学习内容为网络资源与视觉空间智能的整合提供了多种途径。 首先，运用形象
一、引言 考试是评定、检查教与学效果最常用的一种手段。科学合理的考试形式和内容，能够更好地激发学生学习的积极性，培养学生的创新能力，有利于学生个性的发展。近年来，在新课程实验中，过程性考核得到大力提倡，并受到了较为广泛的重视。所谓过程性考核，又被称为过程性评价，目前尚无权威的定义，过程性考核通常关注教学过程中学生知识以及能力获取的过程性结果，及时地对学生的学习质量水平做出判断，肯定成绩，找出问题
摘要 教师的情感行为既影响学生的日常行为,更影响学生的学习。尤其英语教师的情感行为对职业中学学生的学习影响更大。本文从自身的教学经验浅谈英语教师的情感行为对学生学习的重要性。以及怎样运用积极的情感行为去激励学生学习。 关键词 教学 教师情感行为 中职学生 学习 我们大家都知道教师的情感行为对学生的学习效果有直接的影响。教师对学生的爱、期望、鼓励可以激发学生的学习热情,增强学生的学习兴趣,从
AlGaN材料是一种直接带隙第三代宽禁带半导体材料，其禁带宽度可通过改变AlGaN材料中Al元素的掺入量从3.4eV到6.2eV连续可调，是当前制备深紫外发光二极管(LED)的最佳候选材料。然而，AlGaN材料异质外延生长过程中存在显著的晶格失配，且材料发光存在的光学偏振各向异性，限制了深紫外LED内量子效率和光提取效率的进一步提高，器件性能的进一步改善面临诸多物理问题。因此，如何实现高效的缺陷管理和偏振调控，是提高深紫外LED器件光电性能的重要研究内容。本文研究中，围绕AlGaN材料存在的光学偏振各向异