【摘 要】
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本文尝试从图式理论和文学理论融合的角度开发新的小说教学图式(也就是教师头脑中的结构化的教学策略)和相关的知识图式,解决高中小说教学实践中的实际问题。文章建构了小说
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本文尝试从图式理论和文学理论融合的角度开发新的小说教学图式(也就是教师头脑中的结构化的教学策略)和相关的知识图式,解决高中小说教学实践中的实际问题。文章建构了小说教学的新图式以及与小说教学相关的小说知识图式、小说作品图式、自我塑造分析图式、中国古代哲学思想图式,从结构分析、形象鉴赏、主题诠释三个方面解读小说。
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