论文部分内容阅读
高中文言实词形音义探源教学研究——以2002年《全日制普通高级中学语文教学大纲》中120个文言实词为例
【出 处】
：
四川师范大学
【发表日期】
：
2018年09期
其他文献
摘要;阅读教学是语文教学的重要内容之一。目前，阅读教学的方法呈现出多样化的特点，小组文本阅读教学法是有效的语文阅读教学方法之一。本文探讨了新课程标准下的小组语篇阅读教学策略：合理设计思考题，合理安排难度标准，围绕同一作者、同一主题积极开展群文阅读。关键词;初中语文;新课标;阅读教学引言现代社会的发展速度越来越快，信息的传播也越来快。因此阅读在现今产生了一个非常重要的作用，针对现今的大量信息的出现，更要注重阅读的有效性，要发挥阅读在教育教学中的作用。同时新课改背景下要求不断地提高阅读教学来促进学生的阅读能力
期刊
摘要：新形势下，教师应该更加注重对于全面性人才的培养，进一步发散学生的思维，提升学生的兴趣点。学好数学最为重要的是具备数学思维与逻辑能力，然而思维能力是需要使用语言表达来呈现的。数学语言是一种规范、严谨的语言，简练、富有逻辑条理。数学语言表达能力的培养，不仅可以锻炼学生的思维能力，还可以在规范化的语言体系中，保持沟通的精确性。此时，只有立足课堂，合理的选择教学方式，保证有效的数学语言输入，那么才可以完成对应的数学语言输出。关键词：小学生;数学;语言表达能力一、引言数学本身就是一门非常有逻辑的学科，不仅需要
期刊