本报告介绍关于欧洲慕课(MOOCs)发展状况的论文集的翻译实践。慕课即大规模开放在线课程,是“互联网+教育”的产物,现已成为教育领域热议的话题和争相实践的热点。该论文集是由欧洲远程教育大学协会整理发布,综合展示欧洲慕课的发展状况、所遇挑战和机遇、未来走向等。笔者希望本次翻译实践能为我国的慕课发展提供一些借鉴。本报告共分为四大部分。第一部分介绍项目的基本情况。第二部分介绍项目实施的细节,包括笔者遵循的翻译原则和译前准备工作。第三部分是本翻译实践报告的主要部分,笔者将结合翻译文本和具体案例,分析项目翻译过程中遇到的问题,根据英汉语言的差异,选择适当的翻译策略和方法,在文本特定情境下,使用改变词性、增词、改变句式、调整语序和篇章衔接等方式,从词、句、篇和文本风格(以表格为例)三方面集中展示笔者在翻译过程中如何做到“忠实原文,以读者为中心”。第四部分介绍笔者对整个翻译项目的反思和总结。本报告立意于将欧洲各国在这一方面的学术研究成果引介到国内,以期为国内相关各界提供一个相对全面的视角、理性分析和审视慕课及相关平台的发展战略及模式。