当前,国内具有研究生招生资格的高校因为本科生和研究生在教学资源方面的独立使用,共享性差,并且各自的教务系统相互独立,使得原本就紧张的教学资源变得愈发困难,急需设计合理有效的方案,采取科学化的方法解决高校教学资源分配,即面向在校所有学生选课-排课这个普遍性的问题。针对学校生源规模的扩大、学生培养模式的增多,教室、教师等公共教学资源不足所带来的资源使用不合理问题,本文通过以下方案解决。(1)通过对本科生先排后选的班级管理制排课模式以及研究生先选后排的导师负责制管理模式的研究分析,建立了不同模式共同排课的本研一体排课模型。(2)利用课程优先级算法,按照算法中优先级因子对高校待排课程进行优先级序列运算。(3)应用冲突检测算法检测课程、教室、教师、学生的时间冲突问题。(4)应用专家系统,对待排课程的选择结果进行推理与判断,为当前课程选择可用教室及可用时间段提供有效的决策信息。(5)应用贪心策略的启发式算法对课程时间段、教室进行合理有效的选择。本文针对高校产生的资源不能优化分配问题,提出了本研一体排课方面的相关理论以及实现算法,初步解决了高校教学资源使用率低的问题,通过对实验结果的分析发现本研一体模式排课在资源整合、对有限资源合理利用方面有较好的效果。