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汉语国际教育事业的蓬勃发展，需要越来越多的汉语教师赴海外进行教学。如何帮助教师更好地了解和适应海外的教学环境及特点，也就成为了我们必须要关注的一个核心问题。我们可以借鉴MBA培养中的案例教学法，用海外教学中真实案例，反映出一些我们在实际教学中需要面对和解决的问题，以备教师参考和学习。本研究选取了笔者在韩国釜山东弓初等学校任教期间的两个典型课堂管理案例，创新地以案例分析的形式对教学中的复杂问题进行了多角度、多层面的解读。希望通过理论层面的剖析、经验教训的总结和事后反思等步骤，来更好地了解和校正自己的思维方式和教学行为，并为其他教师提供一些实践层面的借鉴和启示。