制定出台《高等学校生均成本核定办法》是《教育部2007年工作要点》的一项重中之重的内容,但至今这一办法还没有公示出台。我国高校现行会计核算体系从五十年代按照原苏联的模式建立至今并没有多少改变。在市场经济同趋完善的大环境下,高等教育投资体制改革、缴费上学制度与1999年以来扩招政策的实施等使高等教育从精英教育过渡到大众化教育,国家财政性高等教育经费相对短缺成了不容忽略的事实,同时受教育者本人要负担的高等教育成本也在增加。于是近几年大学收费过高的议论成为热点引起社会各方广泛关注,孰高孰低的衡量标准应是教育成本。但目前我国高校并没有进行成本核算来满足各方的成本信息需求。本论文主要研究会计学角度的高校教育成本核算问题。借鉴成熟的企业成本核算的思路和方法,结合高校自身特点来研究其成本核算问题。第一、二章主要对高校教育成本的内涵与特点作了阐述;首先在界定高校教育概念的基础上,对高校教育成本进行了相关的分类,明确了高校成本核算的特点,并进一步从核算整体流程角度论述了现行高校教育成本核算中的难点,为下面章节的研究打下基础。第三章论述了高校教育成本核算的相关理论问题;在明确高校教育成本核算前提、相关原则、核算对象的前提下,探讨了教育成本核算的两个具体问题即固定资产折旧核算和科研支出如何计入教育成本。第四章对高校教育成本核算程序进行了研究;高校教育成本核算程序是本论文的重点,这一章节创新性的讨论了成本项目、会计科目的设计问题,教育成本明细账的设置到期末教育成本结转,同时详细说明了教育成本相关费用的归集与分配问题。第五章模拟一个民办高等院校案例论证了本文的设计思路,分别用单轨制核算法与双轨制法对模拟的民办院校教育成本进行了计量。