体操在中学体育教学中占有较大的比例,是体育教学内容中的一个重要组成部分。体操运动对少年儿童来说是一项非常好的锻炼项目,不仅能有效的促进青少年身体素质的全面发育和心理健康的发展,而且在增强自我保护能力和培养勇敢、吃苦耐劳等优良品质方面具有特殊的意义和价值。但近年来中学体操开展的现状不容乐观,教学内容被忽视,不能有效地发挥体操应有的价值和功能,这种状况不得不令人担忧。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法以及帕累托分析法,对信阳市十所中学的部分师生等进行了调查,通过对中学体操教学内容实施的现状分析,得出如下结论:(1)从信阳市中学对新课标规定体操内容执行情况来看,没有一所学校是全部按照新课标规定内容去执行的,在执行体操规定内容的大项比例来看,基本体操如队列队形全部选用,而器械体操选用很少,教学内容偏简单。(2)设施方面,体操场地器材不能满足体操教学的需要,拔河绳是各学校配备最齐全而且使用率最好的器材,有些学校配备山羊,跳箱,但基本形同虚设,利用率很低。(3)体操教学师资方面,年龄结构呈现年轻化状态,学历以本科和专科为主,研究生太少,缺乏高学历体育人才,还有男女比例偏大,女教师偏少,体操专项教师偏少,专项水平有待提高。(4)学校领导不重视,家长不支持,影响体操教学内容的开展。(5)影响信阳市体操教学内容实施的主要因素有:应试教育体系的影响,学校和家长认识不到体操的价值,不关心,不重视孩子的身体锻炼。导致孩子身体素质越来越差,出于安全考虑,学校更不愿意让学生从事危险系数高的体操锻炼。体育经费严重不足,场地器材缺乏等等。(6)促进信阳市体操教学内容实施的有效途径有:相关领导加强重视和加大对体操场地和器材的投资;加强对体育教师体操专业的培训和学习,提高教师专业水平;提高学生身体素质和心理素质有助于组织教学;提高学校和家长对学生体操锻炼的重视度;合理的运用保护和帮助。