【摘 要】
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释意理论是国际口译界出现的第一种系统的口译理论,把口译研究从语言结构的静态分析转为对意义传递过程的动态考察。释意理论建立的口译程序是:理解源语、脱离源语语言外壳、用目的语表达理解了的内容和情感。释意理论认为:口译的对象是意义而非语言,口译过程中译员通过自己的语言知识和言外知识理解源语的意思并在目的语中表达出来,达到脱离源语语言外壳的结果。本文以2019四川省第二届家庭教育高峰论坛模拟会议为例,分析
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释意理论是国际口译界出现的第一种系统的口译理论,把口译研究从语言结构的静态分析转为对意义传递过程的动态考察。释意理论建立的口译程序是:理解源语、脱离源语语言外壳、用目的语表达理解了的内容和情感。释意理论认为:口译的对象是意义而非语言,口译过程中译员通过自己的语言知识和言外知识理解源语的意思并在目的语中表达出来,达到脱离源语语言外壳的结果。本文以2019四川省第二届家庭教育高峰论坛模拟会议为例,分析笔者译语中存在的脱壳不足的现象,并逐一给出改译版本。结合现有的释意理论研究成果与本案例的实际情况,本文针对上述脱壳不足现象拟分别提出改进策略,希望可以为今后的口译实践提供一些经验指导。
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本实践报告是基于对实用类文本《与人合作》的翻译实践而写成的,主要探讨了实用类文本中修辞格的汉译问题。《与人合作》这本书是一部职场行为指南。此书的写作目的是作者想通过描述自己的亲身经历,告诉读者如何面对生活中,尤其是工作中的那些“不起眼的小事”,使你看上去举止得当,表现得体,并利用恐惧感来成就自己。在翻译过程中,既需要真实地反映出作者所处的环境,也需要用简单易懂,诙谐幽默的词句来表达,让读者有更多阅
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口译是以语言口头表达为主要形式、以信息传递为目标,为语言、文化都不同的交际双方或多方提供沟通交流的一种翻译类型。口译基本分为两大类,即同声传译与交替传译。在交替传译过程中,译语时长偏长是一个非常常见的现象,尤其是在由母语译到外语时更为明显,也是从学生译员转变为职业译员的过程中需要改善的一个重要方面。译语时长虽然不是口译过程的决定因素,但其对整体翻译效果的重要性却不容忽视。在阿汉交传中,听辨对阿语为
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“棋”题材中国画作品的意蕴,关注“棋”题材中国画作品本身,以其为探讨对象,探求具体作品画面中的意蕴逻辑。“意蕴”既是研究的探讨内容,又有一定的学术基础,对解读和研究相关作品具有重要意义。论题所涉及的“意蕴”,寓有四层含义:一、寓于中国画作品笔墨中的意蕴;二、包含在中国画作品形式构成中的意蕴;三、中国画作品中的物象、事件、情节等的指称含义和表现意义;四、中国画作品的文化意义。这四层“意蕴”的话域逻辑